20xx教師個人參考計劃總結(jié)暑假學(xué)校校本培訓(xùn)心得(編輯修改稿)
2025-01-25 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有的經(jīng)歷和知識。當(dāng)兒童通過模擬學(xué)會記數(shù)時，當(dāng)他們把兩組詳細(xì)對象的集合放在一起而引出加法規(guī)律時，本質(zhì)上確實(shí)是數(shù)學(xué)化的 過程。
數(shù)學(xué)活動是學(xué)生本人建構(gòu)數(shù)學(xué)知識的活動在數(shù)學(xué)活動過程中，學(xué)生與教材及老師產(chǎn)生交互作用，構(gòu)成了數(shù)學(xué)知識、技能和才能，開展了情感態(tài)度和思維質(zhì)量。
每位
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