20xx教師個人參考計劃總結(jié)我的教改故事做一名有思想的教師(編輯修改稿)
2025-01-25 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 半步；有的抄寫教案樂此不疲，天天重復著別人的故事；有的恪守商定俗成從來沒有“非份之想”，他們的理出非常簡單，要應付檢查，應付考試，不需要太多的考慮也不需要太大的改變，一切就順其自然。時間、適應、經(jīng)歷反而成為滋長老師惰性的罪魁禍首，思維的定勢吞噬了老師涌動的活力，教育這一充滿想像和制造的藝術(shù)，在他們眼里更得簡單化、程序化，以致于我們的學生對老師怎么樣教都能猜個八九不離十。長此以往，老師教得精疲力盡，學生學得索然無味，藝術(shù)的殿堂竟然變成了一個流水線、加工廠。你說，這不是教育的最大悲傷嗎？著名教授葉瀾曾經(jīng)鋒利地指出“今日教學改革所要改變的不只是傳統(tǒng)的教學理論，還要改變干百萬老師的教學觀念，改變他門每天都在進展著的、習以為常的教學行為?！?br /> 現(xiàn)在，新課程改革的巨浪打破了昔日的平靜，新課程精神、理念、教材、教法如一場景風雨吼叫而至
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