20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)我的教改故事做一名有思想的教師-資料下載頁(yè)
2025-01-25 05:44本頁(yè)面
【正文】 力，制造性地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，從而使你的教學(xué)既符合教學(xué)規(guī)律，又充滿個(gè)性魅力；既投合教學(xué)潮流，又顯得與眾不同。
最后，還要敢于釋放思想。蕭伯納說：“倘假設(shè)你有一個(gè)蘋果，我也有個(gè)蘋果，而我門彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋果。但是，倘假設(shè)你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每人將有兩種思想。”課改不會(huì)是一條平坦的大道，確信有坎坷，有曲折。確信會(huì)碰到許多疑難困惑碰到許多新的咨詢題，因此更需要老師之間的互動(dòng)與交流，老師要敢于說出本人的辦法，敢于亮出本人的觀點(diǎn)敢于爭(zhēng)辯，敢于碰撞，如此才會(huì)冒出更多思想的火花。
世界上沒有一樣的兩片樹葉，這是一個(gè)陳舊的哲學(xué)話題。世界上盡管沒有一樣的兩位老師，但確信會(huì)有如此兩類老師一類是充滿思想的，一類是成為思想的奴隸的。做一名有思想的老師，是你我共同的選擇
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