【總結(jié)】第一篇:做一名四有好教師 做一名“四有”的好老師 第三十個教師節(jié)到來前夕,總書記9日在北京師范大學與師生座談時的講話,在我們廣大教育工作者中引起熱烈反響。靜靜地在電腦前聽習主席這番話,我的心久久不...
2025-10-16 05:41
【總結(jié)】第一篇:做一名“四有”好教師 立足本職,做好一名“四有”好老師 周正霞 古人云“師者,傳道,授業(yè),解惑也”?,F(xiàn)今,人們又把教師這一職業(yè),看成是太陽底下最光輝神圣的職業(yè);,這說明,從古到今“教師”...
2025-10-16 06:35
【總結(jié)】第一篇:做一名有愛心 愛心、耐心、責任心 從教快20年了,無論是小學教育工作,還是現(xiàn)在的幼兒教學工作,我都是與小孩子打交道,是一個真正的“孩子王”,和他們一起玩耍,一起游戲,一起快樂,一起學習。我...
2025-10-16 15:42
【總結(jié)】第一篇:做一名有責任感的教師 做一個有責任感的教師 曾經(jīng)有人說過:有一首歌最為動人,那就是師德;有一種風景最為迷人,那就是師魂;有一種人生最為美麗,那就是教師。在教師的心里面,多了兩個沉甸甸的詞語...
2025-10-16 16:08
【總結(jié)】第一篇:讀《論語》有感:做一名快樂的教師 做一名快樂的教師 ——讀《論語》有感 作者譚際斌 “你快樂嗎?”“不快樂。”人生不如意事常八九,可與人言無二三,何言快樂?尤其是在這物欲橫流、人心浮躁...
2024-11-14 22:56
【總結(jié)】第一篇:做一名有責任心的教師 做一名有責任心的教師 我是一名教師,九一年師范畢業(yè)至今一直堅守在三尺講臺上,我辛勤耕耘、默默奉獻。是什么精神支撐我呢?我想,應(yīng)該是責任,是一顆強烈的責任心讓我走到了今...
2025-10-16 15:33
【總結(jié)】第一篇:做一名有愛心教師 做有愛心的教師 作家冰心曾說過:“教育是教書,育人。教育者要首先熱愛、尊重被教育者,要熱愛自己所從事的事業(yè)。教育者和被教育者都是人,他們相互是平等的”。這就要求我們要想成...
2025-10-16 15:32
【總結(jié)】 第1頁共4頁 《做一名有專業(yè)尊嚴的語文教師》讀后感 讀《做一名有專業(yè)尊嚴的語文教師》有感 《做一名有專業(yè)尊嚴的教師》是著名教育家竇桂梅的最新力 作,也是她的教育教學思想和智慧的精華集萃,全...
2025-09-10 22:12
【總結(jié)】第一篇:做一名有愛心的幼兒教師 做一名有愛心的幼兒教師 我是一名普通的幼兒教師,一干就是二十多年,在這些年中,我沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天,我依然努力的工作,...
2025-10-04 13:20
【總結(jié)】第一篇:做一名合格的四有教師 時代教師——“四有教師” 近日總書記指示:三寸粉筆、三尺講臺系的是國運、系的是未來。習書記高度評價了教育的重要性,并提出做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之...
2025-10-31 14:15
【總結(jié)】第一篇:《做一名好教師》讀后感 最近我讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《做一名好教師》一書,在開始粗略的閱讀中不知不覺的被書中師生間的真實情感所吸引,于是下決心要慢慢的品味這本書的細節(jié)和精華之處,帶著自己的心和思...
2025-09-29 19:59
【總結(jié)】 第1頁共5頁 《做一名好教師》讀后感 李鎮(zhèn)西校長在序言中說:每個人都是一棵樹。你也許不是最 美麗的,但你可以最可愛;你也許不是最聰明的,但你可以最勤 奮;你也許不會最富有,但你可以最充實;...
2025-09-10 22:11
【總結(jié)】第一篇:讀《做一名學習型教師》感悟 做源頭活水,書香為伴 ----讀《做一名學習型教師》有感 星村小學王靜 很榮幸拜讀了歐陽明老師的《做一名學習型教師》,本書不僅闡述了教師為什么要學習,以及學...
2024-11-15 06:13
【總結(jié)】第一篇:克服職業(yè)倦怠做一名有職業(yè)幸福感的教師 克服職業(yè)倦怠 做一名有職業(yè)幸福感的教師 現(xiàn)代社會的節(jié)奏越來越快,各種競爭越來越激烈,這就給現(xiàn)代人造成了壓力。教師這個職業(yè)被全世界公認為是一種高強度、...
2025-10-30 23:59
【總結(jié)】第一篇:做一名有職業(yè)道德教師 做一名有職業(yè)道德的教師 教師是人類靈魂的工程師,是青少年學生成長的引路人。教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的...
2025-10-16 15:01