【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)讀《班級管理的智慧》有感 《班級治理的智慧》是一本好書:這里有超前的理論,又有貼近教育生活的實(shí)際范例。精彩的語言和一個個鮮活的治理“金點(diǎn)子”讓我耳目一新,我為能有時機(jī)從書本中...
2025-01-25 05:47
【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)《做有智慧的教師》讀書有感 讀了《做有智慧的老師》一書,感受頗深。這本書是7位老師精神家園的縮影,林曉,黃有華,呂淑彩,蔡春龍,陳斌,葉雋,林友深,7位優(yōu)秀的老師給我留下了深...
2025-01-17 06:25
【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)如何做一名有愛的教師 作為一名老師,我們深深明白老師的責(zé)任和為師的艱辛。有人曾經(jīng)說過,世界上最難辦有兩件事。一件是把本人的思想裝入別人的腦袋,另一件確實(shí)是把別人的錢裝進(jìn)本人的...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)讀《智慧人生經(jīng)典》有感 人生的智慧,確實(shí)是教你如何盡量幸福、愉快地度過這一生。由于人生來確實(shí)是有罪的。生來確實(shí)是來遭受痛苦的。因此,我們應(yīng)該找到對策。那確實(shí)是以歡樂對付痛苦。...
【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)怎樣做一名合格的小學(xué)教師 老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁、無私奉獻(xiàn)的紅燭。面對這些贊美和仰慕,作為一名老師無疑是驕傲的。怎么樣才能做一名合格老師呢?我認(rèn)為應(yīng)該留意以下...
2025-01-25 01:05
【總結(jié)】第一篇:讀《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》有感 讀《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》有感 教師的工作固然是一種職業(yè),但它更是一個事業(yè),干事業(yè)就需要有一種專業(yè)精神。教師的專業(yè)與一般職業(yè)相比,所不同的是我們面對的是...
2024-10-28 15:18
【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)讀《輕松做教師》有感 上學(xué)期,校長布置我們讀了兩本書,其中一本是《輕松做老師》。這本書給我體會最深的是第二部分師生關(guān)系篇中的“做學(xué)生的本人人”。 那么什么是“本人人”呢?...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】第一篇:做一名有智慧的教師 做一名有智慧的教師——《成為有智慧的教師》讀后感 我是一名從教十幾年的“老”教師,可我覺得現(xiàn)在的學(xué)生是越來越很難教,給學(xué)生上課好像都要斗智斗勇,不但要讓學(xué)生在課堂上能認(rèn)...
2024-10-25 16:54
【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)讀李鎮(zhèn)西《做最好的教師》有感 暑假期間,再次拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書。書中內(nèi)容清新雋永,語言質(zhì)樸生動,猶如夏日里的陣陣清風(fēng),汩汩甘泉,沁人心脾,滋養(yǎng)清洗著我的靈...
【總結(jié)】第一篇:教育信息做一名有智慧的教師(大全) 做一名有智慧的教師 劉廠小學(xué)楊世欽 在我看來,有智慧的教師肯定是那些知識淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,教起學(xué)來又輕輕松松的老師們。作為一名教師,應(yīng)該信奉“捧著一顆心...
2024-10-28 13:32
【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)讀《做不抱怨的教師》有感 ???讀一本好書好像和名師對話,今天讓我真正領(lǐng)會。由于往常我工作的哪一方面不順利,我會和同事抱怨,和家人抱怨,同事一看到我的情緒不好就會順情說好話,可家...
2025-01-25 06:52
【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)讀《做幸福的老師》有感 幸福是人生的主題,只有感到幸福的人其人生才是歡樂和陽光的,追求幸福是每個人的畢生所求所愿,無可非議。世界上每一個人都想本人有所成就,每天都在尋求幸福的...
2025-01-25 05:45
【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)讀《做最好的老師》有感 讀完了由李鎮(zhèn)西老師所寫的《做最好的老師》書之后,我被他的深邃,和他的激情所打動,他能深深的反思學(xué)生的錯誤,能深入的反省本人的錯誤。 李鎮(zhèn)西老師讓我...
【總結(jié)】教育智慧——做一名有智慧的教師從系上藍(lán)絲帶的那刻起,我知道從此我將成為一名真正的人民教師。我在心里默默地告訴自己未來自己一定要做一名好老師。作為一名剛剛踏上教師行業(yè)不久的青年教師,我原以為擁有有淵博的知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有愛心、有責(zé)任心,能夠?qū)ψ约旱墓ぷ骱蛯W(xué)生負(fù)責(zé)就能做一名好老師。然而參加工作以來讓我真正的明白這些都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在真正的教育實(shí)踐中,由于學(xué)生的獨(dú)特性
2025-08-05 03:12
【總結(jié)】教師個人參考計(jì)劃總結(jié)讀《德育智慧源何處》有感 一開場看到《德育智慧源何處》的書名,我想著又該是一本理論高深的書籍吧。但是信手一翻看了一看,我發(fā)覺這是一本以心靈感悟教育經(jīng)典案例為主體,以隨筆的方式...
2025-01-25 22:04