20xx教師個人參考計劃總結讀班級管理的智慧有感-資料下載頁
2025-01-25 05:47本頁面
【正文】 不該做什么了。下課在校園內(nèi)亂跑的人少了，手里有書的人多了；出口成“臟”的人少了，言談文雅的人多了；不明白禮貌的人少了，主動打招呼的人多了；隨意浪費時間的少了，惜時明志的人多了。
通過一段時間的探索，我才真正的理解魏老師在書中為什么不用“消滅‘三閑’”，而用“操縱‘三閑’”。完全消滅“三閑”那確信是人生的最高境地，是我們窮盡我們的生命去追求的理想目的?！叭e”不能消滅，但能夠操縱。
讀完這本書掩卷深思，感受它不但使我得到一次思想認識的提升，更像是一次心靈的洗滌，它使我體會到班主任工作的藝術性和策略性：在操縱“三閑”的道路上，我們還有更多的東西要考慮，還有更多的方法要實踐，真可謂是：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
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