20xx班主任研討會參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式對待學生。平等對待它。有必要以平等和公平的方式實行民主。班主任不能擁有父母的專業(yè)風格，必須聽取學生的聲音。平等和公平地對待學生不僅意味著老師應(yīng)該與學生保持平等地位，而且意味著老師應(yīng)該平等對待所有學生。平等和公平對待學生也應(yīng)該為學生提供公平競爭，尊重每個學生的個性。班主任和家長必須溝通：39。尊重，傾聽和愛這兩點39。 “尊重”是班主任與家長溝通的前提。班主任必須尊重學生家長的個性，特別是所謂的“貧困學生”和“不聽話”的父母的個性。有必要客觀地分析咨詢題的癥結(jié)，公平地評價學生的表現(xiàn)和家長的家庭教育工作，共同研究處理咨詢題的方法。假如你不能搬家，你會
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