20xx班主任研討會(huì)錯(cuò)出來(lái)的精彩參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誤，并試圖改變。還有一次，兩個(gè)小男孩又在玩。當(dāng)我咨詢(xún)起時(shí)，一個(gè)小男孩居然說(shuō)：39。老師，這對(duì)我不好。我先打敗了他。 “我立即確保小孩正在做正確的事，并咨詢(xún)另一個(gè)小孩：39。你想說(shuō)什么？ “小孩也對(duì)他說(shuō)錯(cuò)了。因而，我贊揚(yáng)了班上的兩個(gè)小孩，并告訴學(xué)生們“由于老實(shí)，所有的錯(cuò)誤都會(huì)被饒恕，犯錯(cuò)誤并不可怕?？膳碌氖?，我不明白我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我不糾正我的錯(cuò)誤！ “幾天前，學(xué)生李瑤在去學(xué)校的路上過(guò)馬路。他來(lái)到全班并承認(rèn)錯(cuò)誤。因而我對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“李瑤的錯(cuò)誤提示我們不要過(guò)馬路。穿上這條路是特別不平安的。說(shuō)說(shuō)為什么過(guò)馬路不平安？ “學(xué)生們開(kāi)場(chǎng)議論它。我也明白他們明白過(guò)馬路的危險(xiǎn)，他們必須明白！所以，學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，明白本人錯(cuò)了，并試圖改變。有些學(xué)生不會(huì)嘗試改變，有重復(fù)的錯(cuò)誤，而波浪的聲音仍然存在。在這個(gè)時(shí)候，我們必需要有一個(gè)小的懲處，例如，復(fù)制一些短期和教育的。小故事，名言，不僅不會(huì)讓學(xué)生感到疲
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