【總結】陶淵明陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,世號靖節(jié)先生。東晉文學家。潯陽柴桑人。二十九歲時開始出仕,任江州祭酒,不久歸隱。后陸續(xù)做過鎮(zhèn)軍參軍、建威參軍等小官,過著時隱時仕的生活。四十一歲再出為彭澤令,八十多天便棄職而去,從此歸隱田園。他以田園生活為題材進行詩歌創(chuàng)作,是田園詩派的開創(chuàng)者。詩風平淡自然,極受后人推崇,影響
2025-08-04 13:54
【總結】教案第30課詩五首之《飲酒(其五)》02(人教版八年級下冊) 30《飲酒》教案02 【教學目的】 1、進一步理解詩歌朗讀的技巧,并運用朗讀知識反復詠讀這首詩歌。2、通過對詩歌語言的品味欣賞,體會...
2025-01-25 06:55
【總結】第一篇:八年級語文上詩四首教學設計 知識目標: 1、朗讀背誦前兩首詩 2、理解感受作者表達的思想感情 能力目標:對詩的理解能力 德育目標:培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動的感情 重點難點:朗讀背誦前...
2024-11-09 14:32
【總結】歸園田居(其三)陶淵明你還記得作者嗎?陶淵明(365--427),東晉著名詩人。名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生,自號五柳先生,潯陽柴桑(今江西九江)人。著名的隱士,不滿于官場的黑暗,“不為五斗米折腰”,隱居農(nóng)村。陶淵明少時頗有壯志,博學能文,任性不羈。當時社會動亂不安,他有志不得展。他做過小官,由于不滿官
2024-11-17 16:05
【總結】俄國著名的文學評論家別林斯基說:“詩人是用形象和圖畫說話的,大凡一首好的詩或詞,都是詩中有畫,具有自己獨特的意境、風格?!睔w園田居(其三)歸園田居“田園詩人”“隱逸詩人”“靖節(jié)先生”“五柳先生”又名:潛字:元亮東晉最杰出的詩人陶淵明陶淵明(3
2025-06-07 13:07
【總結】第一篇:八年級下冊30課《詩五首》學案1 教師寄語:讀史可以明智,讀詩可以聰慧。學習目標 1.有感情地朗讀并熟練地背誦這五首詩歌。 2.品味語言,體味詩歌的情味,領悟詩歌的意境。 3.培養(yǎng)熱愛...
2024-10-01 06:00
【總結】第一篇:30詩四首學案設計 30《詩四首》學案設計 姓名_____________(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》) 第一學時 學習目標: 1、有感情地朗讀并熟練地背誦這...
2024-11-09 12:47
【總結】第一篇:30《詩四首》教案 詩四首教案 (《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》) 八年級語文教研組主備教師李亞榮授課人李亞榮 教學目標 有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。品味語...
【總結】第一篇:人教八年級上《詩四首》的教案 篇一:人教八年級上《詩四首》教案。 ●學習目的: 1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。 2、品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。 3、培養(yǎng)學生感悟古代詩歌內(nèi)容的...
2024-11-09 13:52
【總結】第一篇:30詩四首教案 詩四首 知識和能力目標 1、了解四首詩相關的背景知識。 2、了解四首詩的思想內(nèi)容、藝術特色及語言風格。 3、把握借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法。 4、背誦并默寫四首詩...
2024-10-25 14:33
【總結】第一篇:30詩四首教案 詩四首教案 教學目標 有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。教學重點:品味語言,體味詩歌...
【總結】教案人教版八年級語文下冊《詩五首》 教學目的 1.學習課文,培養(yǎng)鑒賞古詩的才能。2.研讀品味,體悟詩的表現(xiàn)手法。3.反復閱讀,領會作者意志和情趣。4.理解五首詩的創(chuàng)作背景及不同的藝術風格 教學重...
2025-01-25 05:00
【總結】詩四首·綜合能力測試姓名學號得分一、為下列加點字注音(8分)荒穢.()荷.鋤()候騎.()燕.然()荊.門()簾旌.
2024-12-03 04:32
【總結】詩四首教學目的:1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。2、品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。3、培養(yǎng)學生感悟古代詩歌內(nèi)容的能力,不斷提高文化品位和審美情趣。教學過程:一、導語:中國自古以來就是一個詩的國度,從最古老的《詩經(jīng)》開始,優(yōu)秀的詩歌作品浩如煙海,今天,我們學習《詩四首》。二、學習《歸園田居》1、導入:陶淵明是我
【總結】2020年秋店埡鎮(zhèn)中心學校八年級語文備課組導學案編號:班級:姓名:評分:課題30、詩四首課型精讀課時4學習目標1、有感情的朗讀并熟練背誦、默寫這四首詩。2、品味語言,體會詩歌的內(nèi)涵。
2024-11-21 05:21