20xx教案人教版小學(xué)二年級藍(lán)色的樹葉教學(xué)札記_0(編輯修改稿)
2025-01-25 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生，從他們認(rèn)確實(shí)神情，從課堂上活潑的氣氛，我明白這一堂課已經(jīng)到達(dá)了課標(biāo)所要求的目的。我預(yù)備拿起小黑板，在小孩們已經(jīng)理解課文的根底上再次幫他們回憶和穩(wěn)固生字。但當(dāng)我轉(zhuǎn)身時，那悄悄的一瞥間，我卻發(fā)覺個別小孩的小手仍然舉的高高的。突兀的小手是那樣的堅決和執(zhí)著。我停下本人的動作，和氣的咨詢到┄┄師：你還有什么想說的嗎？生：老師，我不認(rèn)為林園園是個自私的人？（稚嫩的嗓音在我耳邊堅決的響起，頓時我腦海一瞢，也想和她一起探個終究。）師：為什么啊？來，說說你的理由。生1：老師，課本
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1