20xx教案小五語文金色的腳印(編輯修改稿)
2025-01-25 05:00 本頁面
【文章內容簡介】 、課外讀關于環(huán)保題材的文章。五、教學步驟（一）啟發(fā)談話，導入 新課同學們，在你們心目中，狐貍是一種什么樣的動物？（交流對狐貍的印象，也可講狐貍的故事。）看來狐貍在大家心中不是好東西，今天我們來學一篇關于狐貍的故事的文章，學了以后，也許你會給狐貍平反了。板書：11＊金色的腳?。ǘ┏踝x課文，整體感知放聲讀課文，讀準字音，讀通語句，感受故事大意。匯報初讀情況。（1）讀本人喜愛的部分。（2）說說對狐貍的初步印象，對“我”的認識。（3）說說你還讀明白了什么？有什么咨詢題？（讀明白的內容可能有：老狐貍救了“我”；小狐貍在“我”的協(xié)助下獲得了自由。……）（可能提的咨詢題：①“我”為什么要協(xié)助救狐貍？②課文結尾及標題有什
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