20xx教案四年級(jí)下冊(cè)語文桂林山水甲天下教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-01-25 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 江水特點(diǎn)的詞語。(4)學(xué)生交流，老師板書：靜、清、綠(5)指導(dǎo)學(xué)生用不同的句式把三個(gè)詞連起來，說一句話，概括漓江水的特點(diǎn)。(漓江的水又靜、又清，又綠。漓江的水不但非常靜、非常清，而且非常綠。)(6)假如用感慨贊美的語氣如何說?漓江的水真靜啊，漓江的水真清啊漓江的水真綠啊指導(dǎo)讀出“啊”的不同讀音。前字韻母“啊”的發(fā)音舉例a、o、e、i、252。ya真綠啊、真奇啊u、ao、ouwa真秀啊nna真險(xiǎn)啊ngnga真靜啊、真清啊漓江的水靜、清、綠到什么程度呢?師生配合讀。 (7)說說課文是從哪些角度詳細(xì)寫出這些特點(diǎn)的?(學(xué)生從感受到的、看到的，聯(lián)想到的品讀作者觀察方法的不同。)(8)齊讀第2小節(jié)，讀出氣概，讀出漓江水的優(yōu)美。2 學(xué)習(xí)桂林的山過渡：漓江的水是如此的美，那桂林的山又是怎么樣的呢?(1) 自由讀課文第三節(jié)，出示填空：桂林的山盡管沒有_________________，也不像__________________,但卻具有___
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