20xx教案人教版八年級語文藤野先生(編輯修改稿)
2025-01-25 04:58 本頁面
【文章內容簡介】 事情擬一個小標題。明確每件事情分別表達了藤野先生什么思想質量。添改講義提咨詢：“我”特別吃了一驚的緣故是什么？“我”為何感到“不安”？（2）糾正解剖圖藤野先生對學生要求嚴格，工作一絲不茍，循循善誘，平易近人，和氣地指出魯迅圖中的錯，可當時的魯迅有點任性，口頭容許著，內心卻不服氣。哪個成語可恰當?shù)馗爬ㄟ@中情形？試著找出與此成語相反的詞語。（3）關懷解剖實習由“特別擔憂”到“總算放心了”，從中我們理解到藤野先生對魯迅真誠的關懷，為人是多么熱情誠懇。（4）理解女人裹腳投影顯示如下：事情思想質量添改講義工作認真負責糾正解剖圖 對學生要求嚴格關懷解剖實習為人熱情誠懇理解女人裹腳可貴的務實精神提咨詢：學了6—23段文字，我們明白得了學寫類似作文要留意哪幾點？投影顯示如下:明確：①學會選擇典型事例突出人物質量的寫法②敘事應該有詳略③上下文留意過渡④敘事時要留意刻畫人物的神態(tài)。讀到此，我們更深地理解到藤野先生為人正直，他真誠地關懷著魯迅，熱情地協(xié)助魯迅，對待魯迅沒有絲毫的民族偏見。讀到此，我們會想：在如此
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1