20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文藤野先生(編輯修改稿)
2025-01-25 04:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事情擬一個(gè)小標(biāo)題。明確每件事情分別表達(dá)了藤野先生什么思想質(zhì)量。添改講義提咨詢：“我”特別吃了一驚的緣故是什么？“我”為何感到“不安”？（2）糾正解剖圖藤野先生對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，工作一絲不茍，循循善誘，平易近人，和氣地指出魯迅圖中的錯(cuò)，可當(dāng)時(shí)的魯迅有點(diǎn)任性，口頭容許著，內(nèi)心卻不服氣。哪個(gè)成語(yǔ)可恰當(dāng)?shù)馗爬ㄟ@中情形？試著找出與此成語(yǔ)相反的詞語(yǔ)。（3）關(guān)懷解剖實(shí)習(xí)由“特別擔(dān)憂”到“總算放心了”，從中我們理解到藤野先生對(duì)魯迅真誠(chéng)的關(guān)懷，為人是多么熱情誠(chéng)懇。（4）理解女人裹腳投影顯示如下：事情思想質(zhì)量添改講義工作認(rèn)真負(fù)責(zé)糾正解剖圖 對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格關(guān)懷解剖實(shí)習(xí)為人熱情誠(chéng)懇理解女人裹腳可貴的務(wù)實(shí)精神提咨詢：學(xué)了6—23段文字，我們明白得了學(xué)寫類似作文要留意哪幾點(diǎn)？投影顯示如下:明確：①學(xué)會(huì)選擇典型事例突出人物質(zhì)量的寫法②敘事應(yīng)該有詳略③上下文留意過渡④敘事時(shí)要留意刻畫人物的神態(tài)。讀到此，我們更深地理解到藤野先生為人正直，他真誠(chéng)地關(guān)懷著魯迅，熱情地協(xié)助魯迅，對(duì)待魯迅沒有絲毫的民族偏見。讀到此，我們會(huì)想：在如此
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