20xx教案人教版八年級上冊語文大道之行也二(編輯修改稿)
2025-01-25 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方面吧。老師點(diǎn)撥：這三句話能夠歸納為三個方面：（1）滿足生存需要，人人都能得到全社會的關(guān)愛?！安华?dú)親其親，不獨(dú)子其子”，把奉養(yǎng)父母、撫育兒女的心意擴(kuò)大到其別人身上；“老有所終，壯有所用，幼有所長”，各個年齡段的人或者說人一生中的各個階段都能遭到應(yīng)有的照顧，得到適宜的安排；“矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者”這五種需要特別關(guān)愛的人都能得到應(yīng)有的生活保障。（2）滿足開展的需要，人人都能安居樂業(yè)?！坝蟹帧贝_實(shí)是有穩(wěn)定的職業(yè)，能安心工作；“有歸”確實(shí)是男女婚配及時，有和樂的家庭。（3）滿足精神愉悅的需要，貨盡其用，人盡其力?！柏洂浩錀売诘匾?，不必藏于己”是說人們珍惜勞動產(chǎn)品，但毫無自私自利之心；“力惡其不出于身也，不必為己”是說人們在共同勞動中以不出力或少出力為恥，都能盡心盡力去工作，工作著并歡樂著，把共同勞動看作是分享歡樂。學(xué)生齊讀第二層，按照行文思路，嘗試背誦。3．提咨詢：任何想像都是植根于現(xiàn)實(shí)土壤的，文中有無當(dāng)時現(xiàn)實(shí)社會的影子？學(xué)生考慮，同桌之間交流。明確：文章第三層選擇了一種特別的總括方式，拿現(xiàn)實(shí)社會跟理想的“大同”社會作比照，從而順理成章地指出，現(xiàn)實(shí)社會中諸多現(xiàn)象如搞陰謀、盜竊財物、作亂等在“大同”社會中將不復(fù)存在，代之而興的將是一個“外戶而不閉”的和平、安定的場面。這其中已經(jīng)折射出現(xiàn)實(shí)社會的真實(shí)情形：社會變亂紛乘，動亂不安；爾虞我詐，人人自危；盜賊橫行，混亂不堪。學(xué)生齊讀第三層，嘗試背誦。4．多媒體顯示板書設(shè)計(jì)，學(xué)生依照板書提示，背誦全文。板書設(shè)計(jì)：四、探究性思維訓(xùn)練請學(xué)生 考慮以下咨詢題：1．文中“大同”社會跟陶淵明描繪的那個“世外桃源”有沒有類似的地點(diǎn)？2．孔子的“大同”社會的理想實(shí)現(xiàn)了嗎？21世紀(jì)的中國社會，是“大同”社會嗎？3．請說一段話描繪你心目中的理想社會。以小組為單位，討論交流，要求人人發(fā)言。然后選小組長為本組代言人，闡述本組看法，全班交流。這是三道開放性的標(biāo)題。第一題，要啟發(fā)學(xué)生透過“桃源”中的生活現(xiàn)象來認(rèn)識這個社會，例如從“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”中能夠看出“桃源”中的老人和小孩生活極其幸福、歡樂，這確實(shí)是“大同”社會中“老有所終”“幼有所長”，由此還能夠推知矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者這五種人同樣遭到全社會的關(guān)愛。第二題要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)歷史知識和現(xiàn)實(shí)社會生活的各個方面
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