【總結】《禮記》簡介:《禮記》,儒家經典之一,相傳為西漢戴圣編纂。《禮記》篇名,大約是戰(zhàn)國末年或秦漢之際儒家學者托名孔子答問的著作。除有關我國古代社會情況和各種禮節(jié)制度的記述外,還包括了孔子及其門人言行的一些小故事?!抖Y記》中國古代一部重要的典章制度書籍,又是一部重要的仁義道德教科書。是孔子以
2025-05-12 07:51
【總結】人人相同《大道之行也》大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同?!洞蟮?/span>
2024-11-06 12:40
【總結】教案人教版八年級語文大道之行也 24大道之行也 ●教學目的 知識目的 1.積累一些重要的詞語。 2.理解先賢圣哲關于人類社會的偉大設想,把握“大同”社會的根本特征。 3.背誦并默寫全文。 ...
2025-01-25 22:05
【總結】大道之行也《禮記》儒家經典之一,相傳為西漢戴圣編纂。全書除有關我國古代社會情況和各種禮節(jié)制度的記述外,還包括了孔子及其門人言行的一些小故事。《禮記》中國古代一部重要的典章制度書籍,又是一部重要的仁義道德教科書。是孔子以后戰(zhàn)國至秦漢之間儒家的作品,全書保存了先秦時代的重要史料。
2025-05-12 13:50
【總結】教案人教版八年級語文上冊《大道之行也》 內容預覽: 《大道之行也》教案 ●教學目的 知識目的 1.積累一些重要的詞語。 2.理解先賢圣哲關于人類社會的偉大設想,把握“大同”社會的根本特征。...
2025-01-25 04:59
【總結】大道之行也《禮記》孔子簡介:?中文名:孔丘?外文名:Confucius?別名:孔子,仲尼?國籍:中國?民族:漢族?出生地:陬邑昌平鄉(xiāng)(今曲阜市南辛鎮(zhèn))?出生日期:公元前551年9月
2024-11-28 00:28
【總結】名言警句欣賞:《孟子》大道之行也《禮記》課件制作:平林玲《禮記》,儒家經典之一,亦稱《小戴禮》或《小戴禮記》,相傳為西漢戴圣編纂。全書包括《曲禮》《檀弓》《王制》《月令》《禮運》《學記》《樂記》《中庸》《大學》等四十九篇,除有關我國古代社會情況和各種
2024-11-21 04:43
【總結】《大道之行也》教案 《大道之行也》教案1 1、知識與技能:⑴翻譯并背誦課文;⑵掌握相關文言詞。 2、過程與方法:以誦讀為主,結合討論,感知此段文字的美好。 ?。?、情感與價值觀:了...
2024-12-06 00:35
【總結】24﹡大道之行也1.掌握相關文言詞,翻譯并背誦課文。2.整體感知文意,理清文章脈絡,盡快形成背誦思路,提高誦讀能力。3.了解古代先賢圣哲關于人類社會的偉大理想,把握“大同”社會的基本特征。4.《大道之行也》反映了我國古代人民對美好生活的向往,學習古人敢于沖破現(xiàn)實羈絆,大膽追求理想的精神和智慧,激發(fā)學生樹立為人類造福的遠大理想
2024-12-07 17:24
【總結】教案人教版八年級語文大道之行也(2) 教學目的: 翻譯并背誦課文,掌握相關文言詞。理解孔子“大同”社會的思想意義。 ●教學重點 背誦課文。 ●課時安排 一課時。 ●教學內容講授“大道”“...
2025-01-25 05:52
【總結】——《禮記》大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾者,皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。朗讀課文:
2024-11-19 14:48
【總結】教案人教版語文八年級上冊《大道之行也》 教學目的: 一、知識與技能: 1、掌握相關文言文字詞,翻譯并背誦課文。 2、熟讀課文,整體感知,理清文章的層次和脈絡。 3、理解孔子“大同”社會的特征...
2025-01-25 04:37
【總結】教案人教版八年級語文大道之行也(3) 教學目的 ①翻譯并背誦課文,掌握相關文言詞 ②理解孔子大同社會的思想意義 教學重點 背誦課文 教學步驟 導入 《桃花源記》給我們描繪出一幅理想社會...
【總結】————《禮記》仙河初中:汪光全孔子(前551—前479)名丘,字仲尼。春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。中國著名思想家、政治家、教育家,儒學學派的創(chuàng)始人。后人稱為“至圣先師”,“萬世師表”。選自《禮記·禮運》,《禮記》,儒家經典之一,西
2024-11-23 13:09
【總結】《思想的活躍與百家爭鳴》學案一、學習目標:、教育方面的主要成就。及主要思想。學習重點:了解孔子和諸子百家的主要思想成就學習難點:幫助學生分清各派的政治主張,幫助他們認識到“百家爭鳴”現(xiàn)象是大變革時代的產物。二、自主學習:(一)孔子1.簡介:孔子是_____
2024-11-24 15:07