20xx教案人教版八年級語文大道之行也2)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不獨親其親，不獨子其子)；各種年齡段的人群都有適宜的安排(老有所終，壯有所用，幼有所長)；尤其是對“矜、寡、孤、獨、廢疾者”這五種要實行生活保障，更充分表達出了社會的關(guān)愛?！镔|(zhì)生活 b．人人都能安居樂業(yè)。有穩(wěn)定的職業(yè)，有安定和睦的家庭，男耕女織，豐衣足食。(男有分，女有歸)——物質(zhì)生活 c．貨盡其用，人盡其力。人們在共同的消費勞動中，應珍惜勞動產(chǎn)品，無自私自利之心，以不出力或少出力為恥辱。盡全力工作，沒有“多得”的念頭，更不會據(jù)為己有?！枷胗^念“大同”社會是夏往常的社會形態(tài)，過去有“孔子以五帝之世為大同”的說法。由此可見，“大同”社會是以“五帝之世”的傳說為根據(jù)，通過加工提煉而后設(shè)想出來的一個理想社會形式，孔子的原意是建立一個合理的社會以消除現(xiàn)實社會中的黑暗現(xiàn)象和不合理的地點，因而，孔子“大
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