【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文大道之行也知識(shí)點(diǎn)歸納 一、重點(diǎn)字詞 。 選賢與jǔ能睦m(xù)ù男有分fèn 貨惡wù其棄于地 點(diǎn)撥:留意多音字“與”“分”“惡”的讀音。 。 (1)人不獨(dú)親其親。親:...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】大道之行也R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握相關(guān)文言詞句。“大同”社會(huì)的思想意義。馬克思偉大的思想家,他和思格斯共同創(chuàng)立的馬克思主義學(xué)說(shuō),提出社會(huì)主義和共產(chǎn)主義偉大的理想的社會(huì)形式?!案鞅M所能,按需分配”是共產(chǎn)主義的社會(huì)制度的基本概念。新課導(dǎo)入康有為的大同夢(mèng)
2025-06-21 02:20
【總結(jié)】本文是《禮記·禮運(yùn)》開(kāi)頭部分的一段話(huà),主旨是闡明理想中的“大同”社會(huì)的基本特征?!抖Y記》二則——大道之行也寫(xiě)作背景原文此前還有一段文字記述孔子說(shuō)這番話(huà)的由來(lái),照錄如下:昔者仲尼與于蠟賓(參加國(guó)君在年終舉行的祭典,蠟,讀zhà),事
2025-06-20 21:54
【總結(jié)】大道之行也R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握相關(guān)文言詞句?!按笸鄙鐣?huì)的思想意義。馬克思偉大的思想家,他和思格斯共同創(chuàng)立的馬克思主義學(xué)說(shuō),提出社會(huì)主義和共產(chǎn)主義偉大的理想的社會(huì)形式?!案鞅M所能,按需分配”是共產(chǎn)主義的社會(huì)制度的基本概念。新課導(dǎo)入康有為的大同夢(mèng)
【總結(jié)】24大道之行也本文是《禮記·禮運(yùn)》開(kāi)頭部分里的一段話(huà),主旨是闡明理想中的“大同”社會(huì)的基本特征。原文此前還有一段文字記述孔子說(shuō)這番話(huà)的來(lái)由,照錄如下:昔者仲尼與于蠟賓(參加國(guó)君在年終舉行的祭典,蠟,讀zhà),事畢,出游于觀(guān)(讀guān,宮門(mén)外兩旁的臺(tái)樓)之上,喟然而嘆,仲尼之嘆,蓋嘆魯也
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】24大道之行也孫中山及其題詞簡(jiǎn)介課題簡(jiǎn)介課題“大道”指什么?“行”是什么意思?“大道之行”是什么意思?大道:在古代指政治上的最高理想。????行:施行。?大道之行:指執(zhí)政者施行大道,則老百姓便可以生活在安定和平的社會(huì)環(huán)境中,這樣的社會(huì)也叫大同社會(huì)。?《禮記》簡(jiǎn)介:
2025-06-14 15:45
【總結(jié)】《大道之行也》復(fù)習(xí)資料導(dǎo)入(進(jìn)入美妙的世界啦~)《桃花源記》中那個(gè)美、樂(lè)、奇的世界大家還記得吧,世界上任何一個(gè)人都盼望自己生活在一個(gè)安定、和平的大同社會(huì),沒(méi)有權(quán)、利的紛爭(zhēng),沒(méi)有名譽(yù)的搏斗,沒(méi)有
2025-08-05 01:51
【總結(jié)】22《禮記》二則大道之行也,翻譯并背誦課文;了解“大同”社會(huì)的基本特征。(重點(diǎn))“大同”社會(huì)的思想意義。(難點(diǎn)),完成下面的問(wèn)題。(1)默寫(xiě)表現(xiàn)人人都能關(guān)愛(ài)他人,人人都能得到他人關(guān)愛(ài)、能夠安居樂(lè)業(yè)的語(yǔ)句。故人不獨(dú)親其親
2024-11-16 21:52
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文《桃花源記》《大道之行也》比較閱讀 教學(xué)背景:我上的是《論語(yǔ)》《桃花源記》《大道之行也》這三課的比照閱讀課。之因而選這三課來(lái)進(jìn)展綜合復(fù)習(xí),是由于《大道之行也》這篇課文在歷史上妨礙...
2025-01-15 05:45
【總結(jié)】24﹡大道之行也1.掌握相關(guān)文言詞,翻譯并背誦課文。2.整體感知文意,理清文章脈絡(luò),盡快形成背誦思路,提高誦讀能力。3.了解古代先賢圣哲關(guān)于人類(lèi)社會(huì)的偉大理想,把握“大同”社會(huì)的基本特征。4.《大道之行也》反映了我國(guó)古代人民對(duì)美好生活的向往,學(xué)習(xí)古人敢于沖破現(xiàn)實(shí)羈絆,大膽追求理想的精神和智慧,激發(fā)學(xué)生樹(shù)立為人類(lèi)造福的遠(yuǎn)大理想
2024-12-07 17:24
【總結(jié)】《大道之行也》教案 《大道之行也》教案1 1、知識(shí)與技能:⑴翻譯并背誦課文;⑵掌握相關(guān)文言詞。 ?。?、過(guò)程與方法:以誦讀為主,結(jié)合討論,感知此段文字的美好。 ?。?、情感與價(jià)值觀(guān):了...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】《大道之行》——《禮記》?疏通文意,了解課文內(nèi)容。?理解課文,了解大同社會(huì)的實(shí)質(zhì)。?學(xué)習(xí)本文排比,對(duì)偶的表達(dá)效果。?能背誦并默寫(xiě)課文??鬃又袊?guó)古代偉大的思想家、教育家,春秋末期儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。clq四書(shū):《論語(yǔ)
2024-11-30 03:24
【總結(jié)】部編人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元22禮記二則大道之行也教案(表格式) 課題 22禮記二則—大道之行也 課時(shí) 1 班別 教 具 時(shí)間 ...
2025-04-02 04:29
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)題目大道之行也總課時(shí)1學(xué)校臨江一中教者張洪福年級(jí)八年學(xué)科語(yǔ)文設(shè)計(jì)來(lái)源自我設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間2021年月日—月日教材分析《大道之行也》是初中語(yǔ)文八年級(jí)第五單元的一篇文言文。在本單元中的課文,大多講述了
2024-12-09 00:12