人教版八年級上冊大道之行也復習資料(編輯修改稿)
2025-09-01 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 修睦（ ） 矜寡孤獨（ ?。∧杏蟹郑ā 。【幾耄ā 。?．解釋下列句子中的字。⑴故人不獨親其親（故： ）⑵廢疾者（廢疾： ）⑶女有歸（歸： ）⑷謀閉而不興（興： ）⑸盜竊亂賊而不作（作： ）⑹故外戶而不閉（閉： ）⑺大同（同： ）3．寫出下列句子中通假字的及其意義。⑴選賢與能。 ⑵矜、寡、孤、獨、廢話者皆有所養(yǎng)。 4．《大道之行也》選自 ，這是 的經(jīng)典著作之一。是西漢 對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄，編纂而成的。5．研讀課文填寫：大道的內(nèi)涵是 、 、 。6．《大道之行也》是一篇名文，有兩個成語出自其中，它們分別是 、 。7．所謂“大同”，用現(xiàn)代漢語回答即是 。8．譯句：⑴故人不獨親其親，不獨子其子。 ⑵力惡其不出于身也，不必為己。 ⑶貨惡其棄于地也，不必藏于己。 9． 本文從哪幾個方面來說明“大同”社會的特征的？ 讀下列語段，回答問題：大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者，皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡有棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。10．釋詞：⑴選賢與能，講信修睦（睦： ）⑵不獨子其子（子： ）⑶矜、寡、孤、獨（孤： ）⑷盜竊亂賊而不作（賊： ）11．文中“大道”“大同”分別指什么？大道： 大同： 12．把文章劃為三個層次，概括層意。⑴ ⑵ ⑶ 13． 文中哪些句子說明大同社會的特征？ 14． 你認為“大同”社會會實現(xiàn)嗎？我們現(xiàn)在生活的社會是大同社會嗎？
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