20xx教案人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材的總體特色(編輯修改稿)
2025-01-25 04:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感悟。如第二組（22—41）：豐富多彩的學(xué)校生活。簡(jiǎn)單的導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)出本組的專題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一課“識(shí)字”，列出的詞語(yǔ)反映了學(xué)校生活的豐富多彩。四篇課文，從各個(gè)不同方面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生從中能夠遭到愛老師、愛集體、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)以及珍惜時(shí)間的教育?！罢Z(yǔ)文園地”里的口語(yǔ)交際，討論班里改選干部，本人會(huì)不會(huì)選本人。“展示臺(tái)”則讓學(xué)生展示新學(xué)到的本領(lǐng)。再如第六組（119—121）：關(guān)愛別人。簡(jiǎn)單的導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)出關(guān)愛別人的主題。一課“識(shí)字”，采納的是對(duì)子歌的方式，主要講的是關(guān)愛別人、奉獻(xiàn)愛心。四篇課文：《窗前的氣球》是關(guān)懷同學(xué)的故事；《假設(shè)》講小孩想要協(xié)助弱者的童心；《日記兩則》講城里人協(xié)助貧困山區(qū)小孩的事；《古詩(shī)兩首》（回鄉(xiāng)偶書、贈(zèng)汪倫）反映的也是真誠(chéng)的鄉(xiāng)情與友誼。“語(yǔ)文園地”中的兒歌《誰(shuí)和誰(shuí)好》、“口語(yǔ)交際”的話題（討論怎么樣協(xié)助殘疾人）“展示臺(tái)”的內(nèi)容（唱“愛的奉獻(xiàn)”這首歌）都與本組主題有聯(lián)絡(luò)。教學(xué)中，要在整體把握目的的前提下，通過(guò)朗讀、體驗(yàn)等感性手段，讓學(xué)生有所感觸，有所感想；從而主動(dòng)地搜集反映關(guān)愛別人的文章，主動(dòng)地背誦積累語(yǔ)言、主動(dòng)地感動(dòng)本人的心靈，進(jìn)而能夠把感想落實(shí)到行動(dòng)上、奉獻(xiàn)本人、關(guān)愛別人。之后的幾個(gè)單元也都是如此，圍繞一個(gè)專題把各項(xiàng)教材內(nèi)容組合成一個(gè)整體。如此安排，表達(dá)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》防止煩瑣、加強(qiáng)整合的思想，便于開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合才
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