20xx教案人教版五年級下冊整冊口語交際習作一教學設計(編輯修改稿)
2025-01-25 04:48 本頁面
【文章內容簡介】 關心的支助活動，有情真意切的書信往來，有簡約流暢的情況介紹，有豐富多彩的聯誼活動，還有方便快捷的網上交流……板書：支助活動 書信往來 情況介紹 聯誼活動 網上交流……（2）每一項活動的開展，都蘊涵著同學們的辦法和思想。但是每一項活動都應該有其可行性，請你就本人活動設計的可行性方面來談一談。學生交流活動設計的可行性，對其他同學進展啟發(fā)。（3）面對不同地區(qū)的小伙伴，我們能夠為對方做些什么事呢？學生自由交流。四、深化討論，課外延伸1．千里之行，始于足下。你是否想把本人精心的籌劃的活動付諸實踐呢？2．備課的時候老師在報刊雜志、網上、電視節(jié)目和搜集了一些小伙伴的，你愿意把本人的“手拉手”活動構思告訴他們，與他們一同架起友誼的長橋嗎？出示：北京市宣武區(qū)回民小學六年級 黎明 （《小藝術家》）重慶市墊江縣第四中學初一（3）班 王加佳 （《創(chuàng)新作文》初中版）重慶市九龍坡區(qū)鐵馬小學五（2）班 劉易 （我的好友的女兒）深圳市南頭小學四二班 何曄 （深圳南山實驗學
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1