20xx教案人教版五年級(jí)上冊(cè)9鯨(編輯修改稿)
2025-01-25 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小組內(nèi)交流。吃食（吃什么，如何吃，特點(diǎn)）呼吸（用什么如何呼吸）共同點(diǎn)都吃魚蝦用肺呼吸浮現(xiàn)海面從鼻孔噴氣須鯨小魚小蝦吞進(jìn)吃的多噴出的水柱垂直細(xì)高齒鯨大魚海獸咬住兇狠噴出的水柱傾斜粗短⑤鯨在睡覺時(shí)是什么樣呢？自習(xí)第六自然段，想象一下鯨睡覺的模樣，并把它畫下來。⑥輕聲讀一讀第七自然段，說一說你還明白了什么？↘回憶內(nèi)容，朗讀經(jīng)歷我們對(duì)鯨的生活習(xí)性已經(jīng)有了一些理解，哪個(gè)方面給你留下的印象最深，你就把這部分讀給小組的人聽，看看那個(gè)同學(xué)能把本人喜愛的內(nèi)容背下來。↘出示材料，延伸擴(kuò)展①出示“材料袋”的內(nèi)容，自由朗讀，談?wù)劯惺?。②通過學(xué)習(xí)課文，我們對(duì)鯨已經(jīng)有了一些理解。事實(shí)上，我們?nèi)祟悓?duì)鯨還有許多地點(diǎn)都不夠理解，這些都等待著同學(xué)們?nèi)ヌ骄俊２贾猛瑢W(xué)搜集課外材料，以“鯨的自述”為題，圍繞一方面的內(nèi)容寫一篇短文?！饿L》教學(xué)設(shè)計(jì)一北京史家小學(xué)分校韓云霞第一課時(shí)↘閱讀“單元導(dǎo)讀”引入新課①用本人喜愛的方式讀讀“單元導(dǎo)讀”，說說本單元專題是什么，有什么新的要求。②今天，我們就隨著作者的介紹去認(rèn)識(shí)一種動(dòng)物。請(qǐng)看錄像，提咨詢：你們明白這是什么嗎？（板書課題“鯨”）③你們明白它為什么叫“鯨”而不叫“鯨魚”呢？看上去明明是魚，如何又不叫魚呢？你們想明白嗎？這節(jié)課我們一起來解這個(gè)謎。↘自由朗讀，自主學(xué)習(xí)①按要求自讀、自學(xué)：讀課文，要求正確、通暢；生字會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫；理解字義、詞義，不會(huì)的查字典；想一想課文的大意；提出不明
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