20xx教案人教版五年級上冊語文9鯨第二課時教學設計一(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二段（1）設咨詢：大家看，鯨的身體十分像魚，又在海洋里生活，那它為什么不叫“鯨魚”呢？（2）學生默讀第二段，考慮上述咨詢題。（3）指名生答復。（4）鯨是魚類依然哺乳動物，它為什么會在海洋里生活？告訴學生什么叫哺乳動物，并舉例說明請看鯨的進化過程——（軟件顯示）。抓住“陸地”——“淺?！薄昂Ｑ蟆比齻€詞，讓學生明白得鯨為了生存下來，就得習慣這個變化的環(huán)境，隨著生活環(huán)境的改變，本身體形及器官也發(fā)生相應的變化，因此鯨慢慢地變成了魚的模樣。（出示習題二）在，鯨的祖先生活在。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的里。又通過了，鯨習慣了的生活。學生填空。抓住“特別
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1