20xx教案人教大綱版六年級上冊語文牛郎織女二教學設計(編輯修改稿)
2025-01-25 05:51 本頁面
【文章內容簡介】 到緊急的事，你就披上我的皮”的話語，也給下文牛郎披上牛皮追織女打下了伏筆。六、作業(yè) ： 完成文后習題2，指導書寫。 有感情朗讀課文。第二課時一、復習導入：指名復述《牛郎織女》的主要內容。牛郎織女后來的生活怎么樣了呢?二、學習第三段： 牛郎織女過著幸福美滿的生活，但織女有時也會發(fā)愁，為什么? 王母娘娘明白織女下嫁人間有何表現(xiàn)? 默讀第3—5自然段，劃出描寫王母娘娘神態(tài)的句子。(王母娘娘更是氣得暴跳如雷，發(fā)誓要把織女抓回天庭，嚴峻懲處。王母娘娘趁牛郎到地里干活，便帶著天兵天將闖進牛郎家里，來抓織女。王母娘娘狠狠一推，兩個小孩跌倒在地。王母娘娘拽著織女，一起飛向天空。王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后
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