小學五年級語文教案——軍神第二課時教學設計(編輯修改稿)
2025-08-15 00:32 本頁面
【文章內容簡介】 緊張的神態(tài)，男生讀出劉伯承忍受劇痛的堅強。 過渡：沃克是在什么情況下稱劉伯承為軍神的同學們輕聲讀第 5節(jié)，然后回答。 練說：沃克問劉伯承＿＿＿＿＿，劉伯承笑著說＿＿＿。在這種情況下，沃克稱劉伯承為＿＿＿＿＿＿＿＿。 想象一下，沃克這樣喊時臉上會露出怎樣的神情哪個詞語告訴我們這一點 3 師點撥：失聲喊道，不由自主地喊起來，人只有在驚訝到了極點的時候才會這樣喊。 師述：是啊，手術中不用麻醉劑能忍受劇烈疼痛的病人沃克醫(yī)生也許碰到過，但能一刀由一刀數(shù)清刀數(shù)的病人沃克醫(yī)生在此之前絕對沒有碰到過，所以他才會驚奇到極點。同學們想想看吧，一刀，一刀，又一刀， 72刀啊，該要忍受多長時間的劇痛
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