20xx教師個人參考計劃總結關于背課與備課的思考(編輯修改稿)
2025-01-25 04:40 本頁面
【文章內容簡介】 了學生的主體地位，無視了學生學習才能和學習方法的培養(yǎng)。
其次要深挖教材內容、精心教學設計。
上一節(jié)好課難，上一節(jié)好的美術課更難。美術屬于社會科學，是社會認識形態(tài)之一。因而，它與經濟根底、政治要素、歷史文化等的聯絡嚴密并受其妨礙。一幅美術作品的出現與當時的社會消費、政治環(huán)境、歷史文化等親密相關的，這不是簡單的看教材能做到的，而是要深挖教材美術老師在引導學生欣賞美術作品之前，首先要對作品出現的年代、地域以及當時的政治經濟情況和作者的生活經歷等進展理解，這對學生欣賞美術作品、理解其思想內涵是特別重要的。這就要求美術老師應該視野開闊，知識面廣。而這種知識的獲取不是短時間獲得的，需要平時不斷的學習和積累。
教學設
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