20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)課改體會(huì)(編輯修改稿)
2025-01-25 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 究、討論之中。與學(xué)生一起發(fā)表本人的觀點(diǎn)，交換本人的看法。老師用商量的、研討的口吻與學(xué)生對(duì)話，鼓舞學(xué)生互相補(bǔ)充，展開討論。事實(shí)上課程教學(xué)這個(gè)核心理念。我理解為“自主、合作、探究”。如何去發(fā)揮學(xué)生的自主作用？如何能使學(xué)生會(huì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)？這確實(shí)是三種學(xué)習(xí)形態(tài)，或者理解為自主課、合作課、探究課，在實(shí)踐當(dāng)中我們一直沒有把握住精華，往往只注重自主，忽略了“合作、探究”兩個(gè)關(guān)鍵的要素。在我們班按六個(gè)人去建合作小組，這六個(gè)人就代表了我整個(gè)班學(xué)生的構(gòu)造，每一小組內(nèi)有好中差的學(xué)生，有男生、女生，有不同氣質(zhì)的學(xué)生，把他們有機(jī)組合在一起，小組確實(shí)是班級(jí)的縮影，小組與小組之間盡量減少差異，使各小組的整體水平相當(dāng)，特別是學(xué)生的實(shí)踐才能與思維才能的構(gòu)造相當(dāng)，盡量使各小組之間的競(jìng)爭(zhēng)公平、合理
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