20xx教師個人參考計劃總結(jié)課改體會(參考版)
2025-01-25 05:47本頁面
【正文】 。
我們廣大老師要進一步理解課堂構(gòu)造，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，要重新建立課改評價體系，進而制造出一種濃重的教學(xué)氣氛。做為語文老師，我立足于學(xué)生的開展，以平等的姿勢走近學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，為學(xué)生制造一個寬松的民主的和諧的教學(xué)環(huán)境，在課堂教學(xué)中放手讓學(xué)生充分地讀，自由地議，大膽地評，讓創(chuàng)新的火花在讀中迸發(fā)，從而真正樹立以人為本、以讀為本、以創(chuàng)新為本的現(xiàn)代閱讀教學(xué)觀念。因此，課改是塑造老師人才的一個平臺。做為參與課改的老師應(yīng)該給本人一個重新的定位，樹立科研認(rèn)識。假如學(xué)生之間的知識儲藏、思維才能、文化水平都處在一個水平上，他自學(xué)產(chǎn)生的咨詢題是一樣的，有利于互相學(xué)習(xí)交流，小組內(nèi)好的學(xué)生和差的學(xué)生結(jié)成對子，要求好的學(xué)生協(xié)助差的學(xué)生學(xué)習(xí)時，起到互幫互學(xué)的作用，以上確實是我
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