【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)嘗試“以學為主，當堂達標”的反思 依照教育局的文件精神，認真學習了相關的內(nèi)容后，在班級里嘗試這種教學的方式。近日，應用此方式上了幾節(jié)課，其中《分數(shù)的產(chǎn)生及其意義》一課，讓我產(chǎn)...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)“以學為主，當堂達標”的點滴收獲 本學期從三月初開場，就進展了“以學為主，當堂達標”教學形式。因而我認真研讀了教學形式的詳細要求和步驟，正確理解和把握好“以學為主、當堂達標”...
2025-03-30 04:53
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)淺談“以學為主、當堂達標”的體會 今年教育局進一步推進“以學為主、當堂達標”課堂教學研究。在新課改以來，我市先后組織了“教學質(zhì)量年”、“課堂教學效益年”等活動。老師在不斷的學...
2025-03-30 04:30
2025-01-25 04:40
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)“以學為主，當堂達標”教學模式實施感悟 自我校深化推進“以學為主，當堂達標”方式以來，我深化的感受到老師的教育理念在變，教學方式在變；學生主動學習積極性在提高，學生參與認識在...
2025-01-25 05:44
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)“以學為主，當堂達標”課堂教學做法 當堂達標教學是一種以學習目的為中心、改善課堂教學構造、表達教為學效勞和師為生效勞的新理念、施行有效教學策略的課堂教學形式。當堂達標教學的核...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)“以學為主，當堂達標”課堂教學隨筆 “以學為主，當堂達標”課堂教學改革研究要求老師特別關注班級后1／3的學生，因此我課堂提咨詢的時機根本上給了學困生和上課溜號的學生，不管答復...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)成功訓練學科教學的幾點體會 “成功訓練”是課程改革中新興的一種課程，它以獨特的教學方式，將成功學的理念轉(zhuǎn)換為各種“體驗式學習”的活動，通過引領學生進展自主式的體驗與探究，培養(yǎng)...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)“以學為主當堂達標”教學心得體會 在我市提出“以學為主、當堂達標”課堂教學研究后，我們八小的所有任課老師在校領導的帶著下積極行動起來，用研究者的心態(tài)，以本人的課堂為平臺，與學...
2025-03-26 00:41
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)從“以學為主，當堂達標“教學模式中反思 自從“以學為主，當堂達標”這個教學理念落實后，我通過一段時間的探究，老師和學生根本上習慣了“以學為主，當堂達標”這種教學形式，給我最大...
2025-01-25 01:06
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)“以學為主，當堂達標”教學模式學習心得 “以學為主，當堂達標”教學形式，有利于培養(yǎng)學生的自學才能，更有利于分層推進，這就需要老師一步一步地扔掉原來的不好的方法和經(jīng)歷?！耙詫W為...
2025-01-17 06:26
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)“以學為主、當堂達標”的一些做法 一、確立學生的主體地位。樹立正確的教學理念，是開展物理課堂有效教學的前提。老師與學生在課堂的教學中是一對矛盾，作為老師必須擺正自已的位置。素...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)對“以學為主，當堂達標”的理解與認識 一、關于“以學為主，當堂達標”的解讀 “以學為主，當堂達標”，不僅僅是教委對我市課堂教學改革提出的要求，也是新課程改革精神的詳細表達...
2025-03-30 05:19
鄂ICP備17016276號-1