20xx教案人教版九年級語文下冊第10課那樹(編輯修改稿)
2025-01-25 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 功德：面香，成為人們心理的慰藉；酷熱的夏，送來陰涼和清靜；朦朧的夜晚，送給情人溫馨的感受；它擴張著蔭庇的面積，為人類帶來更多的福利。總是，大樹為世間珍奇之物，是人類的守護神。第二部分：大樹的生存遭到了威脅，吞沒在滾滾黃塵里和焦躁惱怒的喇叭聲里．即便如此，大樹仍然奉獻著生命的綠色，醞釀著詩意，表現(xiàn)了大樹無私奉獻的精神和忍辱負重、胸懷豁達的本性。第三部分，那樹無故被判刑、被殺戮、被消滅。慘不忍睹，悲壯異常，像勇士被迫離開疆場，哀怨、無奈而又剛烈。老師總結(jié)：那樹經(jīng)久經(jīng)屹立，目睹著大地的滄海桑田，給人以邈遠的歷史感；它在大自然的災(zāi)禍面前“毫發(fā)”未損，似是陳舊而茂盛的生命旗幟：它綠化大地，蔭庇人類，只愿給予，從不索取，無私地奉獻，表現(xiàn)了高尚的品行；它身遭逆境。卻不放棄綠的愿望，表現(xiàn)了豁達寬容的胸懷；它在本人面臨殺戮時本人也要保護本人體內(nèi)的螞蟻國民，讓其平安撤離，表現(xiàn)一種愛心。2．體會作者的情感。提咨詢：作者描繪老樹的形象時，融注了濃濃的情感。請揣摩在“綠著生”“綠著死”兩個生命階段的描摹過程中，表露了作者什么樣的情感?學(xué)生品味、辨析?！熬G著生”。那樹陳舊、奇妙、多情、忠誠，作者對樹懷有滿腔的熱愛和崇敬之情，樹的生存遭到威脅，但它“綠得更深沉”“仍然綠著”“照舊綠”“綠得非常”“樹是世襲的土著，是春泥的效死者”，平淡的言詞背后，涌動著洶涌的激情?！熬G著死”?！半婁弿臉涞孽坠且氯?，嚼碎。撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。”樹遭殺戮。慘不忍睹，作者心中的痛苦、悲傷、憤激之情溢于言表。六、布置作業(yè)1．反復(fù)朗讀課文，體會托物寓意的表現(xiàn)手法。2．揣摩關(guān)鍵語句，考慮：大樹身遭殺戮的悲劇根源是什么?參加中考學(xué)習(xí)小組 更多超值免費精華材料等著你！第二課時一、悟讀語文，體會托物寓意的表現(xiàn)手法，理解課文的主旨1．揣摩以下語句，理解其深層含意。多媒體顯示：(1)柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來。公寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起。 (這與那樹“一厘米一厘米地向外”伸展它的根須構(gòu)成什么關(guān)系?表現(xiàn)了作者什么思想?) (2)那樹被工頭和工務(wù)局的科員打量過無數(shù)次，但他仍然綠著。 “為什么這兒有一棵樹呢?”一個司機喃喃。
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