20xx教案人教版三年級(jí)下冊(cè)17可貴的沉默(編輯修改稿)
2025-01-25 04:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如，、真誠(chéng)平等。這位老師在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)愛(ài)的感受過(guò)程中，特別民主，語(yǔ)言兒童化，“把手舉高，老師要點(diǎn)數(shù)了！”“啊，這么多?。 迸c小孩們的情緒是一致的；當(dāng)小孩們與她一起點(diǎn)數(shù)、回頭看，站起來(lái)、歡樂(lè)交談時(shí)，老師都沒(méi)有阻止，而是讓他們盡情表達(dá)被愛(ài)的歡樂(lè)。在引導(dǎo)學(xué)生報(bào)答愛(ài)的過(guò)程中，與小孩一同沉默，沒(méi)有批判和教育，而是悄悄地咨詢和提建議，使小孩們明白得報(bào)答父母的愛(ài)。小孩們潛認(rèn)識(shí)的開(kāi)發(fā)、覺(jué)悟，靠老師的引導(dǎo)、啟發(fā)，這是一位具有高超教育藝術(shù)的老師。在評(píng)論過(guò)程中，可引導(dǎo)學(xué)生以扮演者的表情、動(dòng)作、腔調(diào)進(jìn)入評(píng)價(jià)，從而體會(huì)文中老師的形象與教育的藝術(shù)。在表演對(duì)愛(ài)的感受這一過(guò)程中，要表現(xiàn)得興奮熱烈。對(duì)“眾口一詞”“驕傲”“神氣十足”“左顧右盼”“索性站了起來(lái)”等詞句，要引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)論中體會(huì)文中學(xué)生當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)：生日，帶給他們的是歡樂(lè)，是濃濃的親情，因而，他們才那么興奮、那么驕傲、那么急于表達(dá)被人愛(ài)的歡樂(lè)。在表演體悟到要報(bào)答愛(ài)這一過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生在
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