20xx組織行為學的學習參考心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 01:03 本頁面
【文章內容簡介】 作設計和職業(yè)生涯規(guī)劃和建立有效的獎懲體系的重要作用，鼓舞能夠鼓舞教職員工，提高素養(yǎng)，加強組織凝聚力，本人看來，在一個組織中，鼓舞的根本目的確實是為了讓員工制造出高的績效水平。在教學工作中，鼓舞對學生的開展也具有重要意義，當我們在教學中用一種培養(yǎng)學生自決心，相信學生的心態(tài)去鼓舞學生的學習和活動，那么學生更能融入到整個班集體中，找回本人的決心，同時也更貼近教師，說出他們的心理話。在一個組織中，一個人的才能是有限的，只有通過團隊合作才能把事情做好，作為一個學校，這一點表達更明顯，只有當整個組織在分工，協(xié)作的根底上，才能把一件事情做得更完滿。 《組織行為學》是領導的藝術，是溝通的藝術。在溝通的時候我們要做到四點：聽、看、咨詢、說。要學會傾聽，考慮對方的需求點，分析說話的語氣所要表達的意思，分析心理，讓對方感受你特別尊重對方。要觀察當事人說話的神情和手勢、身體動作、眼神等，最主要的是聽明白對方所要表達出來的意思咨詢，往往是當局者迷旁觀者清，從一些客觀的方面按部就班的咨詢些關鍵的咨詢題，所有都做完了，就依照以上的觀察說一些對方需要的話。說話要留意本人的身份、語氣等。在溝通中包括對上級、與平級和對下級的溝通?！ Σ煌膶ο笥型臏贤记伞Ｔ跍贤ǖ臅r候要擺好本人的位置，做好本人的工作，在遇到意見一樣的時候要強烈的反響領導的意見，意見有些差異時首先要表示贊同上級的意見，再添加本人不同的意見，在持相反意見的時候不要當場頂撞或者否認領導的意見，要耐心聽完，用引申式的方法說出本人的辦法，所以還要考慮好當時的場景?！ ≡谂c對平級溝通的時要彼此尊重,從本人先做起. 要在本人的立場也要考慮到對上的立場，理解情況，在適宜的時候闡述本人的觀點，知己知彼到達上方都想要的結果。 與下級溝通時:先不焦急說，聽對方想說什么 ，多說小話,少說大話，不要講些空洞的口號和什么規(guī)章制度，語氣要和氣親切。對提出來的意見要謙虛接納，關于有錯的先批判在曉之以情，動之以理。 在一個組織中，領導人特別重要，但是領導不是所有的大大小小的事情都事必躬親。真正的領導人要會招攬人，會用人，各持其長，不一定本人才能有多強，只要明白信任，明白放權，明白珍惜，就能團結比本人更強的力量，從而提升本人的身價。治理大師們認為：絕大多數團隊表如今第一年的初始階段會先走下坡，無法維持原來的水準，而往往通過一段時間以后，有時甚至必定長達十八個月，才能見到明顯的效果。他們指出，你的團隊必須通過四個可預知的階段，分別是：構成階段、風暴階段、標準階段與表現階段。因而我們不要怕放權，也不要怕臨時出現的困難，如今的領導是要協(xié)助團隊建立決心、目的、加強團隊的交融。一個團隊治理好了，其才能是遠遠大于這些人各自的才能總和?！ ∽鳛橐粋€個體，我開場反思本人，認清晰本人，本人的心態(tài)，本人的性格，本人的興趣愛好所向，本身的長短利弊所在。在生活中，我們有可能由于不理解本人而作出錯誤的選擇和決定，從而言行不一到致。理解別人，認清環(huán)境，只有知己知彼，才能夠把握分寸。站在不同的位置和角度，對待咨詢題和處理咨詢題是不一樣的，但是如何綜合全局，結合掌握的信息，更好地處理事情呢?通過學習組織行為學，讓我更明晰了做為一個個體，在生活工作需要一種積極良好的姿勢的重要性?！ ⊥ㄟ^本課程最后一天所做的活動，“商品競拍”，讓我更加的理解到，組織行為學在生活和工作過程中的重要性，為以后的教育教學治理提供了一種指導性的意見，更加的明白，在一個組織中，個體與團隊之間的關系、作用，對咨詢題的考慮、方案制定、策略確實立，個體與組織之間的溝通、協(xié)作、決策治理是多么的重要?！ 〗M織行為學的學習心得體會(3) 假如把一個組織比喻為一艘船，組織的愿景確實是船頭，決定著船前進的方向。組織的運營業(yè)務流程屬于船身，它貫穿整個操作過程。而組織治理則是船尾，決定著船的平衡。而組織治理的核心是人的治理，只有激發(fā)組織中每一位成員的積極性，讓成員的目的與組織的目的一致，才能完成高效的治理，而只有正確高效的團隊治理才能保證組織這艘遠游航船的平衡,最終順利到達彼岸。 那什么是組織，什么是團隊呢?一個公司從外部來看應該是一個組織，具有明確的層級構造，具有明晰的部門分工，具有高效的組織運轉。而從內部來看，則應該是一個團隊，一個由所有伙伴組成的共同體。團隊中，充分發(fā)揮每一個成員的優(yōu)勢和才華，合理利用每一位成員的知識和技能從而到達協(xié)同工作、處理咨詢題的目的。團隊的治理并不是所有工作的簡單加總,而是代表一系列傾聽、鼓舞和回應，傾聽成員的意見，鼓舞成員的積極性，回應他們關于組織和團隊的訴求，對他們的工作和生活提供支持并尊重他們的興趣和成就，將企業(yè)的企業(yè)精神化作他們本人的價值觀念，將企業(yè)的目的化作他們本人的目的和愿景，將企業(yè)的生存開展化作他們本人事業(yè)的開展，
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