20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文動(dòng)手做做看的(編輯修改稿)
2025-01-25 00:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 路，理解同學(xué)的思維特點(diǎn)。)⑸ 學(xué)習(xí)媽媽的話，理解其中的含義。出示：媽媽說(shuō)：“不能光想，你動(dòng)手做做看!”① 讀好媽媽的話。② 說(shuō)說(shuō)對(duì)媽媽話的理解。想一想，媽媽為什么要這么說(shuō)?⑹ 理解伊琳娜的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和教授如此咨詢(xún)的目的。① 讀第五節(jié)，尤其讀好“哎呀，和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣。”一句結(jié)合學(xué)習(xí)“哎”字。② 讀好伊琳娜生氣時(shí)說(shuō)的話，體會(huì)她當(dāng)時(shí)的心情。結(jié)合學(xué)習(xí)“哄騙”一詞。③ 讀讀科學(xué)家的話，說(shuō)說(shuō)本身是如何理解的?出示：朗志萬(wàn)聽(tīng)了，哈哈大笑。他說(shuō)：“俺不是哄騙你們。俺是想讓你們明白，科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹??！币亮漳嚷?tīng)明白了科學(xué)家的話，你聽(tīng)明白了嗎?⑺ 平時(shí)你疑心過(guò)大人說(shuō)的話嗎?為什么疑心?(結(jié)合對(duì)同學(xué)的“大膽質(zhì)疑、勇于探究認(rèn)識(shí)”的培養(yǎng)。)復(fù)習(xí)穩(wěn)固生字，練習(xí)復(fù)述故事：⑴
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