20xx高考制度下德育教育機(jī)制淺析(編輯修改稿)
2025-01-17 06:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校德育工作難就難在我們面對(duì)的是活生生的人。他們受到社會(huì)、家庭和商品經(jīng)濟(jì)所帶來的各種影響。如果我們一味兒空調(diào)地說教，用大道理來灌輸將收不到預(yù)期的效果，反而適得其反。若要解決這一傾向就必須從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生身邊的事、學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的事例進(jìn)行教育，使學(xué)生感受、體會(huì)，受到啟發(fā)和教育，把遠(yuǎn)大理想變成現(xiàn)在的實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)、生活和工作之中，以激發(fā)學(xué)生為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)力，樹立服務(wù)于祖國(guó)，奉獻(xiàn)于人民的崇高理想。為此，我們把愛國(guó)主義教育、集體主義教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育同學(xué)生榜樣教育很好地結(jié)合起來，起到學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，做有標(biāo)準(zhǔn)的作用。我們?cè)谌W(xué)生中大力宣揚(yáng)我校涌現(xiàn)的革命烈士”見義勇為的優(yōu)秀中學(xué)生朱勝吉的英雄模范事跡，每當(dāng)新生入學(xué)時(shí)全校組織新生觀看朱勝吉烈士事跡展覽，舉行做朱勝吉那樣中學(xué)生的演講比賽，進(jìn)行座談?dòng)懻?，寫體會(huì)感想等活動(dòng)。由于朱勝吉革命烈士是我校的在校生，他的學(xué)生時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作和生活各個(gè)方面，都貼近學(xué)生實(shí)際，而且學(xué)生能夠做到的，對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、震撼是極其深刻巨大的。因此，我們一直把這一行之有效的作法堅(jiān)持下來，并成為我校德育工作的一道亮點(diǎn)和獨(dú)特風(fēng)景線。不僅如此，我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行往屆品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生的感人事跡啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校請(qǐng)我校畢業(yè)生東北三省高考狀元、現(xiàn)就讀于清華大學(xué)博士生咸哲龍到我校做報(bào)告，講自己在我校高中時(shí)期學(xué)習(xí)、工作和生活情況，談人生的價(jià)值、理想和追求，鼓勵(lì)在校生奮發(fā)有為，朝著遠(yuǎn)大理想扎扎實(shí)實(shí)地過好每一天，充實(shí)每一天，把人生理想
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