【文章內容簡介】 色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，老師要不斷地實現(xiàn)自我更新。學生的開展，我們主要強調應該是全體學生。而不是部分學生，應該是學生人格的全面開展，而不是重智力輕其他。應該是個性開展而不是同一形式，應該是可持續(xù)開展，而不是限于當前的開展，老師的每節(jié)施教必須從這點做起，這是我們一切教學活動的出發(fā)點，留意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能?！　∪?、做老師是一件幸福的事　　這是我的第三個感想，在我們的物質待遇不斷提高的同時，精神世界更豐富。從事老師職業(yè)，與人打交道、與人溝通，經常感受人的智慧、情感，在這個過程中，不斷豐富本人的精神世界，能夠提升本人的人生檔次。因而，老師應當以開闊的心境、愉快的心情對待本人的職業(yè)。從對工作目的的不斷追求中培養(yǎng)本人的職業(yè)情感。而每一次的成功，都會帶給你歡樂、喜悅和成就感。在工作中保持決心，端正態(tài)度，如此就能化沮喪、挫敗為樂觀、自信與成功，有效地克服倦怠心理?！　】傊谶@次培訓中，我體會最深的是對老師各方面的要求越來越高，老師假如不努力實如今專業(yè)方面開展，將跟不上不斷變化的教育開展的新情勢。在今后的工作中，只有不斷地更新本人的教學觀念，改變本人的教學行為，并把所學的內容和方法用到本人的教學實踐中，努力提高教育質量，以本人的努力為教育的開展、學生的開展制造更有利的條件。一定要多讀書、多考慮、多反思，讓我們一起努力要做一個有思想的老師吧。　　以上是我工作一學期的一些心得體會，作為一名新老師我時刻預備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情對待每一天的工作?！　W校老師暑期培訓心得體會(二)　　20xx年，作為一名剛剛走出校門的大學畢業(yè)生，我特別榮幸地被離石xx高級中學錄用為物理實驗員。暑期，為了使我們青年老師盡快熟悉教學常規(guī)、掌握教學技能、理解學校規(guī)章制度，樹立良好的老師職業(yè)道德，促進我們青年老師專業(yè)素養(yǎng)的開展，也為馬上到來的新學期做好應有的預備，學校特于8月8日至8月18日展開了全面的、具有針對性的暑期培訓活動。培訓期間，作為一名青年老師，我嚴格遵照學校規(guī)章制度，按時參加培訓活動，不遲到、不請假、服從學校安排，這使我迅速轉換為老師角色，提升了專業(yè)知識技能?，F(xiàn)將本次培訓心得總結如下?！　∫?、培訓活動使我對學校及老師角色有了更深的認識　　培訓開場，何校長一番激情四溢的講話博得了在座的每個青年老師的掌聲與喝彩。使我們理解到xx老師支教經歷以及獲得的輝煌成果，明白了xx老師心中的那種對呂梁山區(qū)莘莘學子的愛與關懷，理解了xx老師身上肩負的那份振興老區(qū)教育事業(yè)的責任。同時，我們也深知此次培訓活動是有多么必要，要作為一名合格的老師，我們還需要向xx老師學習特別多。葛校長講到學校的高質量是老師幸福的源泉，是學校的立校之本。這使我認識到學校的高質量是我們老師的堅強后盾，我們要與學校共榮辱，共進退，立志把離石xx中學打造為一座呂梁山上的名校?！　《?、培訓活動使我在打造優(yōu)良教學的各個環(huán)節(jié)都過得了珍貴的經歷　　首先在備課方面，經歷豐富的老老師陳老師在備課這一教學環(huán)節(jié)給以我們珍貴的經歷，對備課中的各個環(huán)節(jié)：備教材、備學生、備教法、咨詢題設計、備板書、備小結、備作業(yè)、以及備后記等各個方面都闡述了本人獨特的實戰(zhàn)經歷，這使我們受益頗深。其次在說課方面，同樣有著多年教學經歷的老老師胡老師說明了說課關于課堂教學的重要意義以及說好課對課堂教學的積極作用。在講座中胡老師詳細對如何說課以及如何說好一堂課進展了細致詳細的闡述，這對我們把握課堂教學有著不可或缺的重要意義。還有在聽課方面，何老師對我們講述了如何利用聽課促進我們在教學方面的快速成長，并對聽完課后如何評好課做了深化的講解。最后承老師講述的作業(yè)治理，使我們理解作業(yè)是課堂的彌補，治理好作業(yè)是對課堂教學的彌補和升華。高老師教給我們如何打造一堂高效的課堂，如此的經歷是通過多年的總結，沒有虛化的東西，對我們青年老師的課堂教學協(xié)助無疑是宏大的　　。王老師教會我們如何對學生進展合理有效的治理，針對各種學生情況，都教以我們實際有效的治理對策，這使我們在今后的工作中更直截了當的獲得成效，防止了許多錯誤，也會少走一些彎路。所有這一切，對我們都有深遠的意義，使我們提升了本身的專業(yè)根底技能，為以后的教學環(huán)節(jié)積累了珍貴的經歷，這是任何經歷都不可替代的?！　∪⑴嘤柣顒邮刮艺J識到要盡本人的才能貫徹學校優(yōu)良校風來立德育人　　葛校長在講話中指出教學的唯一任務，確實是育人。素養(yǎng)教育的本質是育人，校風建立的出發(fā)點和歸宿點都是育人，是以校風立德育人。因而，校風育人工程確實是素養(yǎng)教育工程。我們要加強校紀校風建立，把道德教育浸透到學校教育的各個環(huán)節(jié)。特別指出我們缺乏的不是理論，而是實際行動。不是紀律約束，而是自我操縱。不是事后彌補，而是防患于未然。這一切使我認識到我們要盡本人的綿薄之力，以實際行動把xx高中打造為學生的樂園，讓每一個學生在學校的教育中得到充分、主動的開展。在培訓期間，學校給予我們競選學校干事的時機，我榮幸的承擔了學校小賣部效勞學生的這一工作，我將以細心踏實的心態(tài)，盡本人最大的精力來效勞學生，滿足學生日常生活必需品的要求，使學生更好的生