20xx語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-01-25 22:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有如此我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺(jué)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去制造美。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感悟： 1. 作文來(lái)源于生活，生活是寫作的源泉。 著名教育家葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)：“生活是寫作的源泉，源頭盛而文不竭?！边@番話道出了作文來(lái)源于生活，生活是寫作的源泉。因而，作為語(yǔ)文老師要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，理解社會(huì)，理解生活，理解國(guó)家大事，做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)懷?！币龑?dǎo)學(xué)生做生活中的有心人，使他們感受生活的充實(shí)。能夠?qū)彝ブ械姆N種瑣事，校園內(nèi)的樁樁小事，鄰里之間的不同爭(zhēng)吵，乃至街頭巷尾的見(jiàn)聞，去體驗(yàn)生活，領(lǐng)悟人生。生活是取之不盡的源泉，只要把學(xué)生引向生活，讓他們?cè)谏畹膶掗熖斓乩铮燥枬M的熱情去體驗(yàn)生活，歌頌生活，贊美生活，才會(huì)寫出真情實(shí)感的文章來(lái)?！ ∮捎谧匀唤缰械幕ú輼?shù)木，學(xué)校家庭、社會(huì)生活中的人、事、物等，都是學(xué)生在日常生活中隨時(shí)能夠接觸的。老師應(yīng)組織學(xué)生經(jīng)常開(kāi)展有趣的班隊(duì)活動(dòng)，帶學(xué)生參觀巡游，領(lǐng)略大自然無(wú)限的風(fēng)光。走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的真、善美。參加有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生用心體驗(yàn)生活，感受生活，做生活的有心人，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)并關(guān)注別人在活動(dòng)中的表現(xiàn)。只有將生活和作文聯(lián)絡(luò)起來(lái)，讓作文素材開(kāi)發(fā)成為無(wú)盡的源頭活水，學(xué)生習(xí)作時(shí)才會(huì)左右逢源，運(yùn)用自如。沒(méi)有了材料，習(xí)作就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。生活是學(xué)生習(xí)作的主要源泉，學(xué)生只要做生活中的有心人，留心觀察，用心考慮，寫作之源就會(huì)取之不盡，用之不竭。 ，閱讀是寫作的基石。而合理的習(xí)作教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的設(shè)置以及有效的課堂施行是學(xué)生寫好作文的前提?！ 」湃嗽疲骸白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。因而要讓學(xué)生廣泛地閱讀，不斷增加詞匯量，并在積累中有所發(fā)覺(jué)，有所創(chuàng)新。正如羅丹所說(shuō)：“美是四處都有的，關(guān)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)覺(jué)?！币蚨?，老師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生到生活的大課堂中學(xué)習(xí)生活的語(yǔ)言?！ “鸭彝ブ腥伺c人之間發(fā)生的事積累下來(lái)，學(xué)校中老師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間、班級(jí)和班級(jí)之間發(fā)生的事積累下來(lái)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”老師還要讓學(xué)生隨時(shí)摘錄，寫感受，有認(rèn)識(shí)地背誦，并隨時(shí)評(píng)
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