20xx學年小學教研工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學治理務(wù)實高效。
突出教學的中心腸位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校認識的提升。一切工作務(wù)必服從和效勞于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。
加大對教學檢查評估力度。依照學校老師教育教學考核細則對老師進展綜合評價。
強化質(zhì)量認識，認真做好階段性檢測，及教學質(zhì)量分析，逐步標準學生作業(yè)，老師修改等常規(guī)性工作，探究新課改下的評價改革。
?。ㄈ┳ズ媒虒W常規(guī)，標準教學行為。
打算重落實。要認真制定教學工作打算，杜絕假、大、空。突出抓好打算的落實，力戒流于方式。
課標重解讀。加強對課程標準的學習與解讀，把“目的要求”熟記領(lǐng)悟，落實到教學實踐中。
教材重研讀。引導老師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何表達，精確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學
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