20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2024-11-10 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。集中各組員進(jìn)行集體商討，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。積極反思交流通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。三﹑具體工作安排： 8月份：參加各年級(jí)教材分析 9月份：1班級(jí)英語(yǔ)角的布置2參加市四年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討 10月份：1四至六年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)朗誦比賽，為區(qū)比賽做準(zhǔn)備2對(duì)部分年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)分析性檢測(cè) 11月份：1參加市五年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討活動(dòng) 2參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)朗誦比賽 12月份：做好各年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)工作麗華三小 2007年9月第四篇：20142015學(xué)第一學(xué)期英語(yǔ)教研計(jì)劃20142015學(xué)第一學(xué)期英語(yǔ)教研組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，初中英語(yǔ)教學(xué)教研工作將以“以研促教、以教促質(zhì)、全面優(yōu)質(zhì)、建設(shè)教育強(qiáng)?！睘槟繕?biāo)，繼續(xù)以“教育科研為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，教育科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主導(dǎo)思想，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)，按照提出問(wèn)題研究，制定方案解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)推廣”的工作思路，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究、課題研究、教學(xué)指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)服務(wù)等工作，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高，使我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量再攀新臺(tái)階。二、工作思路(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教育教學(xué)理論。利用各種教研形式，安排好英語(yǔ)教師的有計(jì)劃的外語(yǔ)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。，研究傳統(tǒng)教法中教學(xué)手段的合理取舍和新舊教學(xué)手段整合的方法，以適應(yīng)新課程理念下的新教材的總體教學(xué)目標(biāo)要求。，有針對(duì)性的解決本校教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，做到群策群力，發(fā)揮集體智慧。要善于向教科研求效益、求質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。各教年級(jí)組要精煉出具有校本發(fā)展?jié)摿Φ某踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)研究的課題，培養(yǎng)一批富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有較高研究素養(yǎng)和理論水平的優(yōu)秀教師。；引導(dǎo)和組織教師深入研究課堂教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。，并推薦優(yōu)秀論文參加省、市級(jí)論文評(píng)比。(二)優(yōu)化教研方式 推進(jìn)校本教研，把握好中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究活動(dòng)的導(dǎo)向。，認(rèn)真做好符合實(shí)際的，有效率的教研工作，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。，充分發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。要求做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地開(kāi)展多形式的校本教研活動(dòng)。應(yīng)根據(jù)本片的教學(xué)實(shí)際情況，制定切合實(shí)際的教研主題。
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