20xx淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣(編輯修改稿)
2025-01-17 03:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 受的具體的子目標(biāo),讓學(xué)生有目的、有依據(jù)地去完成一個(gè)個(gè)子目標(biāo)。每當(dāng)完成一個(gè)子目標(biāo),就意味著離“遠(yuǎn)大”目標(biāo)越來(lái)越近,也有利于學(xué)生早日享受成功的體驗(yàn)。在教育實(shí)踐過(guò)程中通?？梢?jiàn)班主任的期待只是指明了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)或方向,為了讓這種期待成為學(xué)生的自覺(jué)的行動(dòng),還需要做大量的工作。具體就是:班主任要把自己的期待告訴學(xué)生,使其成為集體的奮斗目標(biāo),還要把自己的教育目的坦誠(chéng)地告訴學(xué)生,使其成為學(xué)生集體的道德標(biāo)準(zhǔn),并始終如一付出堅(jiān)持不懈的努力?？梢越o學(xué)生介紹許多優(yōu)秀學(xué)生的事跡和優(yōu)秀班集體的情況,這樣做的直接目的便是讓每個(gè)人都清楚地知道哪些是大家希望和肯定的行為,因而能夠有很好的方向意識(shí),在不自覺(jué)的行為中朝著大家認(rèn)可的方向去努力。接著要向?qū)W生細(xì)化目標(biāo)、提出具體的要求,如讓學(xué)生遵守制度,明確知道了什么時(shí)候應(yīng)該干些什么,應(yīng)該如何去做,怎樣律己才能達(dá)成目標(biāo)。只有這樣,學(xué)生在班主任具體的指導(dǎo)下才能實(shí)現(xiàn)小目標(biāo),進(jìn)而向大目標(biāo)進(jìn)發(fā)?！ ∪?、及時(shí)評(píng)價(jià),適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì) 在平時(shí)的行為教育中,班主任要經(jīng)常督促學(xué)生們自覺(jué)地遵守班級(jí)常規(guī),對(duì)他們的言行作出及時(shí)的、正確的評(píng)價(jià),并開(kāi)展一系列評(píng)比活動(dòng),采取獎(jiǎng)勵(lì)的措施來(lái)推動(dòng)班級(jí)常規(guī)管理的順利進(jìn)行。具體的做法是
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