20xx第二學(xué)期期末考試工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 03:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，違紀(jì)必究?！ 〖訌?qiáng)對(duì)老師命題、復(fù)習(xí)、評(píng)卷的治理，各分院(部)對(duì)任課老師提出明確要求，不管是專職老師依然外聘老師，在復(fù)習(xí)中絕不能考什么講什么，或劃定過小的復(fù)習(xí)范圍，一經(jīng)發(fā)覺，嚴(yán)肅處理，端正學(xué)風(fēng)，老師必須先正教風(fēng)，以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)?！ 】傊敬纹谀┛荚嚬ぷ?，我院高度注重、精心組織、嚴(yán)格施行、考試順利進(jìn)展，獲得了較好的成績(jī)，但還存在一定的缺乏，我們要認(rèn)真進(jìn)展分析總結(jié)，努力改良，努力為學(xué)生制造良好的考試環(huán)境，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建立有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)?！ 〉谌旱诙W(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析及考試工作總結(jié) 各位老師，大家好!我校本學(xué)期期末考試，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的共同努力下如期完畢。下面我從三個(gè)方面對(duì)本次考試中存在的咨詢題作一簡(jiǎn)要分析?！ ∫弧⒖荚嚬ぷ靼才偶霸嚲碣|(zhì)量分析 本次考試，學(xué)校組織縝密，嚴(yán)格考試時(shí)間及考試紀(jì)律，考試秩序良好，考風(fēng)端正，沒有學(xué)生作弊的現(xiàn)象。僅有個(gè)別老師不能按時(shí)進(jìn)考場(chǎng)，甚至個(gè)別考場(chǎng)從頭至尾只有一位老師在監(jiān)考，給考試工作帶來(lái)極壞的妨礙。本次考試和往常一樣，分科分組進(jìn)展閱卷，評(píng)分精確合理，可以保證閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映學(xué)生的成績(jī)，到達(dá)了預(yù)期目的，并獲得了一定的成績(jī)。關(guān)于學(xué)生而言，這次期末考試是學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。關(guān)于老師而言，考試是老師工作態(tài)度、教學(xué)效果、教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)方法，教學(xué)才能的檢驗(yàn)和交流。就這個(gè)意義而講，每次考試都起到了加油站、檢修站的作用。就這次成績(jī)而言，各年級(jí)平行班之間較平衡，沒有太大差異?？傮w來(lái)看，各班學(xué)生高分率都不低，不管是及格率依然優(yōu)分率，許多班級(jí)均到達(dá)了較高水平，部分級(jí)組的語(yǔ)文成績(jī)還出現(xiàn)了總分值較多的情況，這是可喜的現(xiàn)象。這見證了過去的半個(gè)學(xué)期里，老1 師們工作態(tài)度是是務(wù)實(shí)的、是執(zhí)著的，更是一絲不茍的。工作精神是積極的、是進(jìn)取的、是向上的。一句話，我們的老師是值得尊敬的! 二，存在的咨詢題 有收獲就有缺乏。本次考試中存在有以下幾點(diǎn)咨詢題：個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)生卷面不夠明晰，書寫才能不高，只留意了內(nèi)容，無(wú)視了書寫才能，對(duì)語(yǔ)文根本才能缺乏足夠認(rèn)識(shí)。課外閱讀積累面窄量小，閱讀適應(yīng)還沒有養(yǎng)成，對(duì)較靈敏的標(biāo)題和課外閱讀標(biāo)題不能特別好的作答，失分率高，反映了學(xué)生語(yǔ)文綜合才能還有待提高。習(xí)作發(fā)揮還處在較低的水平上，閱讀積累量少?？梢娎蠋熢谄綍r(shí)作文指導(dǎo)方面方式單一、隨意性較大，對(duì)學(xué)生交流借鑒指導(dǎo)力度缺乏。審題才能有待加強(qiáng)，尤其是數(shù)學(xué)概念掌握不結(jié)實(shí)，推斷和選擇易失誤，理解卷面文字才能和理清題中數(shù)量關(guān)系才能還須強(qiáng)化。本次考試中，一年級(jí)數(shù)學(xué)、二年級(jí)語(yǔ)文、三年級(jí)英語(yǔ)及四年級(jí)綜全成績(jī)特別不理想。其中一年級(jí)數(shù)學(xué)和二年級(jí)語(yǔ)文平均成績(jī)都在八十分左右，這不符合我們對(duì)中低年級(jí)的教學(xué)要求。三年級(jí)英語(yǔ)試題量少，簡(jiǎn)單，但成績(jī)低，確實(shí)讓人擔(dān)憂，這無(wú)形中會(huì)給今后的教學(xué)工作帶來(lái)宏大的妨礙。四年級(jí)綜合，盡管題型較靈敏，但成績(jī)差，顯然是該科老師輕視復(fù)習(xí)的結(jié)果。希望以上級(jí)組的老師可以尋找緣故，設(shè)計(jì)對(duì)策，在今后的工作中防患于未然?！ ∪?、今后努力措施 針對(duì)本次考試，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面提高教學(xué)質(zhì)量。教案設(shè)計(jì)重實(shí)際，操作時(shí)重方法培養(yǎng)，重才能訓(xùn)練。備好課，上好課，克服惰性和隨意性。做到作業(yè)日日清，及時(shí)修改反應(yīng)矯正，做到課課過關(guān)。協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)適應(yīng)。如每天預(yù)習(xí)、小結(jié)、完成作業(yè)、學(xué)習(xí)中確定目的發(fā)覺重點(diǎn)，提出咨詢題與學(xué)生交流，向老師請(qǐng)教，有效地運(yùn)用好學(xué)習(xí)工具書和材料書等。針對(duì)學(xué)生情況設(shè)置有特色的作業(yè)布置方式。如：課外好詞的積累與背誦，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)習(xí)成為一件樂事，讓鼓勵(lì)評(píng)價(jià)成為學(xué)生的動(dòng)力，讓提
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