【文章內(nèi)容簡介】 則、第一；不說話、第二；不做非語言動作、第三；不可以拿別人的沙品、沙盤開始啦、由我先拿沙盤、我看上啦唐僧一系列沙具、然后我就等啊等啊、什么時候才到我呀、這是老師叫到啦我的名字、我興高采烈的去拿沙具、剛拿完就下課啦、老師和我說；這次你做的很好、下次我讓你自己做一次沙畫。做沙盤體會南苑學(xué)校 王連存 五年級二班 今天上午，我們的指導(dǎo)老師，陳老師帶領(lǐng)著我們9個同學(xué)上四樓做了沙盤。 今天，我們?nèi)プ錾潮P時，老師給我們下了三點：不能說話，用眼睛說也不行，并且不能用手指，二每次只能哪一個，成對的那兩個。 我們一個一個人的拿，我是第五個，我拿了一個數(shù)和一個佛，我們互相打，武大衛(wèi)和于明辰，他們排了一個就把這個打啦。 我們玩著玩著老師又訂了個規(guī)矩，只要把別人的搬到別的地方，就相當(dāng)于拿了一次， 我們完了三次就走啦。我當(dāng)時好像要一個玩具，并且走時還一塊在沙盤上蓋了一個手，都好好。感恩母親節(jié)活動檔案南苑學(xué)校 陳麗娜活動方案慈母手中線，游子身上衣。母親節(jié)即將來臨，為加強社團成員的思想道德教育，教給孩子學(xué)會感恩，社團商定開展母親節(jié)手工制作康乃馨活動?；顒幽康模?，懂得孝敬父母 ，發(fā)揚節(jié)約，表達祝福。活動地點：五年級教室活動內(nèi)容：跟孩子一起制作送給媽媽的禮物—康乃馨活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備卡紙，剪刀和粘膠 老師準(zhǔn)備教授康乃馨制作視頻活動過程：，積累感性材料老師：大家知道這個周末是什么日子嗎？（母親節(jié)）對，是母親節(jié)，那我們指導(dǎo)母親節(jié)都做些什么呢？或者我們能為母親做些什么呢？（學(xué)生回答）今天我們先來系統(tǒng)得學(xué)習(xí)關(guān)于母親節(jié)的相關(guān)知識，包括母親節(jié)來由，歷史，母親節(jié)祝福語，節(jié)花等等，然后我們再想想送給母親的禮物，好嗎？第一板塊：母親節(jié)的由來我們每年都聽說母親節(jié)，拿母親節(jié)是怎么流傳下來的呢？傳說希臘人向眾神之母希布莉致敬。到古羅馬時，這些活動的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達三天之久。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)日起源于古希臘。2006年11月，全國政協(xié)委員李漢秋提出設(shè)立中國人自己的母親節(jié)，并提出孟母可作為中國母親節(jié)的形象代表。2006年12月，確定將農(nóng)歷的四月初二，也就是孟母生孟子這一天定為中華母親節(jié)，并決定在首屆中華母親節(jié)到來之際舉行一系列慶?；顒印，F(xiàn)在世界流行的母親節(jié)是5月的第二個星期日，是美國最先設(shè)立的。第二板塊：節(jié)日習(xí)俗母親節(jié)這一天，人們都做些什么呢？（學(xué)生回答）這一天，人們總要想方設(shè)法使母親愉快地度過節(jié)日，感謝和補償她們一年的辛勤勞動。最普通的方式是向母親贈送母親節(jié)卡片和禮物。節(jié)日里，母親收到最珍貴、最優(yōu)厚的禮物是把她們從日常的家務(wù)勞動中解放出來，輕松地休息一整天。這一天，許多家庭都由丈夫和孩子們把全部家務(wù)活包下來，母親不必做飯，不必洗盤刷碗，也不必洗衣服。不少家庭還有侍候母親在床上吃早飯的慣例。 以前我們有時花錢買東西送給媽媽，有時自己制作賀卡送給媽媽，今年母親節(jié)，咱們既不花錢還能送給媽媽非常漂亮的禮物—康乃馨，今天我們就來學(xué)習(xí)如何手工制作康乃馨送給媽媽。首先，我們先看看康乃馨是如何制作的，老師播放視頻。讓同學(xué)簡單寫一寫制作步驟。接下來，老師在前面示范其中一種康乃馨的制作方法，愿意跟學(xué)的學(xué)生可以一起操作，也可以自己根據(jù)剛才播放的其他集中方法，自己制作。4．學(xué)生親手制作康乃馨，現(xiàn)在我們每個人談一談今天活動的感受?；顒蛹o(jì)要 母親節(jié)來臨之際，為了讓孩子學(xué)會感恩，繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，愛心社開展了“送給媽媽的禮物手工制作康乃馨”實踐活動。他們準(zhǔn)備了卡紙，剪刀和粘膠等材料，首先老師給學(xué)生們播放了手工制作康乃馨的視頻，然后老師分步講解演示，孩子們有的模仿老師的教法，有的進行自我創(chuàng)新，最后制作出了一束束美麗的康乃馨，孩子們希望能在母親節(jié)時送給自己的媽媽，送上自己的祝?！皨寢?，我愛您”。活動反思：以往母親節(jié)，孩子們都是給媽媽要錢再買禮物給媽媽，或者不給媽媽任何母親節(jié)的禮物，這次我們愛心社借母親節(jié)之際，教給孩子手工制作康乃馨送給媽媽，既環(huán)保又經(jīng)濟。在制作的過程中有些孩子很有創(chuàng)意，用衛(wèi)生紙繪上顏色制作成康乃馨，還很漂亮。孩子們動手制作的康乃馨學(xué)生體會 感恩母愛 南苑學(xué)校 愛心社 劉新照 母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田；母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母愛是藍天，我們就是天空下自由鳥兒；假如母愛是森林，我們就是森林中快樂奔放的小鹿；假如母愛是大海，那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最無私最真摯的愛。 感恩的心 感謝有你 南苑學(xué)校 愛心社 王靖浩 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”這首愛的旋律又重新蕩起了我心中的海洋。我非常喜歡這首歌，因為這首歌能表達出我對母親無比的感恩之情。人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽” 。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，當(dāng)我們呱呱落地來到這個世界的時候是母親用她那甘甜的乳汁哺育著我是她給了我的生命。她用了她一生的經(jīng)力把我們養(yǎng)育成人，不需要任何回報，無私的奉獻著?！檠虐财砀；顒臃桨敢弧⒒顒幽康耐ㄟ^開展祈福心愿墻粘貼，紅領(lǐng)巾愛心義賣活動，培養(yǎng)孩子的愛心和互助精神，樹立“一方有難，八方相助”的良好校園風(fēng)氣；傳達我們對雅安的守望、為雅安祈福。二、活動口號“雅安加油！小伙伴們加油！”三、活動具體安排： 由大隊部發(fā)出倡議，為雅安的小伙伴設(shè)置祈福心愿墻，舉行紅領(lǐng)巾愛心義賣募捐活動。祈福心愿墻粘貼：開展“祝福雅安小伙伴的心愿卡”征集與制作活動，心愿卡上寫下對災(zāi)區(qū)小朋友的美好祝福，張貼到祈福墻上。愛心義賣活動：開展“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動”，廣泛發(fā)動學(xué)生將自己的書籍、閑置的玩具等帶到義賣活動現(xiàn)場參與義賣活動，義賣所得的款項以班為單位上交到大隊部，捐給雅安蘆山小伙伴。為校園增一抹綠，為愛心添一份情”愛心植樹行動活動方案一、活動目的：綠色，是我們生活中必不可少的色彩，只有我們保護樹木，愛護樹木，我們的生命才充滿生機。為配合德育處需要，愛心社開展以“為校園增一抹綠”植樹行動，培養(yǎng)學(xué)生愛護自然生態(tài)環(huán)境的意識。種植樹木，保護樹苗，是件刻不容緩的事，應(yīng)從我們自身做起。用自己的雙手創(chuàng)造一份綠色，用