【正文】 長當(dāng)顧客或來校參觀。班級發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由正副班主任老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。　　學(xué)生整理自己的商品，進(jìn)行分類標(biāo)價，單件商品價格以1—5元人民幣為宜。　　全校教師屆時作為顧客參加交易會?！　「靼嘁獮楸景嘧云鹨粋€“商場名稱”。（如：快樂商場、愛心超市等）。各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力（如：海報等），學(xué)校大隊(duì)部將進(jìn)行統(tǒng)一評比?！　∑摺⒒顒觾?nèi)容：　?。ㄒ唬┡f貨交易。把自己淘汰的還有利用價值的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、書籍拿到跳蚤市場直接進(jìn)行交易（禁止飲食類商品交易）?！　。ǘ┳儚U為寶。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、服裝類等進(jìn)行環(huán)保處理，廢物利用，把廢品重新加工再拿到跳蚤市場進(jìn)行交易（如環(huán)保購物袋、環(huán)保手工藝品等）?！　。ㄈ┝x賣捐款。交易成功的費(fèi)用可以捐助給班級 “愛心基金”也可以歸商品持有人擁有。 　　八：活動程序：　　各班要在規(guī)定地點(diǎn)擺放23張課桌，圍成柜臺形狀并掛牌如“愛心超市”等?！　「靼嗨檬杖?，可以捐獻(xiàn)給班級“愛心基金”。　　各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實(shí)踐能力的社會人，同時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人?！　』顒咏Y(jié)束后要注意及時清理干凈場地，學(xué)校大隊(duì)部將對此進(jìn)行評比。　　各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負(fù)責(zé)解決，可在班級小范圍內(nèi)交換或退還物品主人?！　【牛嚎偨Y(jié)評比　　活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動情況評比出若干個“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳組織獎”、 “最具人氣獎”和“衛(wèi)生模范班級”?！　?各班要結(jié)合周記、小作引導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程，暢談這次活動的意義和切身感受，并寫下體驗(yàn)文章以班級為單位交大隊(duì)部存檔?！　∈?、工作人員安排：　　　　場地布置：呂秀芹主任 陳麗娜　　　　攝像照相：王春　　信息報道：陳麗娜　　各班負(fù)責(zé)人：班主任　副班主任　　　　市場管理處：大隊(duì)委　　南苑學(xué)校愛心社團(tuán)活動開展情況階段性總結(jié) 指導(dǎo)老師 陳麗娜 3月6日，我們召開了第一次社團(tuán)調(diào)度會，郝治國老師給社團(tuán)分配了指導(dǎo)教師，參與人員是四五年級全體學(xué)生，我承接了王平平老師的工作，擔(dān)任“愛心社”指導(dǎo)教師，一開始我理解的愛心社是幫助弱勢群體，走訪養(yǎng)老院，幫助低年級學(xué)生等等，后來在開展活動的過程中，我的思路開闊了，我作為我們社團(tuán)的指導(dǎo)教師，我能為我的孩子們奉獻(xiàn)什么呢，他們需要哪些幫助呢？結(jié)合以上兩個出發(fā)點(diǎn)，我們初步制定了愛心社團(tuán)工作計劃及配檔表。首先我瀏覽了以前愛心社的工作計劃和配檔表，以前開展的活動大部分是校園售賣，慰問孤寡老人，演講活動等等，結(jié)合我校當(dāng)前實(shí)際情況，初步制定的配檔表如下： 活動時間段活動主題3月份發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，搞好學(xué)校服務(wù)4月份突出清明特色，慰問孤寡老人5月份展現(xiàn)勞動光榮，建設(shè)美麗校園5月份普及心理教育，組織心理活動6月份回饋父母愛心，自制愛心禮物 根據(jù)工作安排，3月8日下午，我們社團(tuán)組織了第一次招募活動，招募人員限制在25名以內(nèi)，剛開始我們社團(tuán)沒有招募到一名學(xué)生，我問學(xué)生原因，學(xué)生反問“愛心社團(tuán)是做什么的？能上微機(jī)嗎？能踢球嗎？能唱歌跳舞嗎？”同學(xué)們把我問的啞口無言，我輕輕的告訴他們，愛心社以前只是讓同學(xué)們?nèi)椭鷦e人，現(xiàn)在我們的愛心社在心理老師陳老師的帶領(lǐng)下，會首先解決孩子們遇到的心理或生活上的一些問題，讓同學(xué)們感受愛心的溫暖和重要，然后我們再用自己的愛心去溫暖更多的人，孩子們似懂非懂，漸漸地我們社團(tuán)人越來越多，當(dāng)我看到長長的隊(duì)伍時，我無奈地笑了，竟然是清一色，這些孩子大部分都很活潑，自控能力都比較弱，與他們?yōu)槲閷ξ襾碚f是個不小的挑戰(zhàn)。帶著24名男生，我們浩浩蕩蕩地來到了愛心社的陣營五、一班，我點(diǎn)名確認(rèn)全部到場后，就給孩子們傳達(dá)了我們愛心社團(tuán)的工作計劃和相關(guān)活動安排，并咨詢了孩子們的想法，他們很渴望能出去慰問一下老人，去濕地公園考察環(huán)境污染問題，幫助低年級的孩子，校園超市等等，我答應(yīng)尊重孩子們的意愿，在以后的活動中踐行他們的想法。在大家熱烈的討論中，孩子們說的最多的話題就是張靖蓉沒有媽媽，我讓張靖蓉畫了三幅畫，用房樹人綜合測驗(yàn)進(jìn)行了分析. 3月21日下午第二節(jié)課，正好趕上學(xué)校停電，這月主題是發(fā)揚(yáng)雷峰精神，于是我們愛心社團(tuán)發(fā)揚(yáng)樂于助人的精神，幫助一年級小學(xué)生做眼保健操，我們采用個人承包責(zé)任制，每位成員承包12名小學(xué)生，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和糾正他們的動作，于明晨同學(xué)在前面展示標(biāo)準(zhǔn)動作，因?yàn)槲覝?zhǔn)備工作做得不夠充分，沒有做好良好的溝通，節(jié)奏比較慢，孩子們只學(xué)習(xí)了前四節(jié)，但我們每個成員都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們的責(zé)任感在此時被激發(fā)，因?yàn)樗麄儽坏玫搅苏J(rèn)同,他們大多學(xué)習(xí)成績不太好，在班里并不受老師和同學(xué)的關(guān)注，有的學(xué)生還經(jīng)常被批評。但就在孩子們擔(dān)任指導(dǎo)小老師的這段時間里，孩子們的愛心、耐心和責(zé)任心都得到了充分地體現(xiàn)?；顒咏Y(jié)束后，我們對于活動期間表現(xiàn)突出的孩子給予了表彰，孩子們的榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng)。 4月5日下午，結(jié)合清明節(jié)的主題，原計劃去白浪河濕地公園調(diào)查水污染和環(huán)境污染問題，然后尋找解決方案或提出相關(guān)建議，但沒有得到批準(zhǔn)，所以改成了帶領(lǐng)社團(tuán)成員進(jìn)行團(tuán)體沙盤操作。我們一共22人，分成了兩個組，根據(jù)時間安排，這回我們先讓第一組進(jìn)行團(tuán)體沙盤的操作，另一組進(jìn)行記錄。第一組11人根據(jù)抽簽順序依次進(jìn)行沙盤操作，我們共進(jìn)行了三輪，然后圍繞“同學(xué)們擺放沙具時的想法，感受，和別人擺放或挪動沙具時你的感受和想法“進(jìn)行了討論，其中印象最深的是1號和9號，1號和大家商定后定的沙盤的主題是混亂的城市。很多同學(xué)都表示贊同，他們認(rèn)為他們的作品是混亂不堪，其實(shí)這是正?，F(xiàn)象，因?yàn)樗麄兪堑谝淮巫觯跏茧A段就是混亂、各自為政的階段。在9號的引導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象就是孩子們雖然只關(guān)注了自己的區(qū)域，但是有兩片小區(qū)域配合得非常默契，當(dāng)我問他們時，大家說他們是前后桌，他們彼此已經(jīng)知道了相互配合，互相協(xié)調(diào)。 雖然我們次數(shù)不多，但同學(xué)們感受到了愛的溫暖，也將自己的愛心奉獻(xiàn)給了需要幫助的人，我們會繼續(xù)將愛的溫暖傳遞下去，讓跟多需要幫助的人感受的愛的滋養(yǎng)，愛的甘甜。第 30 頁 共 30 頁