濰坊一中英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略(編輯修改稿)
2025-01-17 03:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)后每周穿插一個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目，語(yǔ)法項(xiàng)目的復(fù)習(xí)應(yīng)與第一輪復(fù)習(xí)同步結(jié)束。高三新授課階段，以處理、解決本單元涉及的語(yǔ)法項(xiàng)目為主。每個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目采用分工合作、專(zhuān)人負(fù)責(zé)的模式進(jìn)行。語(yǔ)法項(xiàng)目復(fù)習(xí)材料編寫(xiě)模式分為兩部分。第一部分對(duì)本項(xiàng)目的?？键c(diǎn)，易混點(diǎn)加以簡(jiǎn)明扼要的系統(tǒng)解釋。第二部分為近幾年各地高考經(jīng)典試題匯編。各項(xiàng)目主編負(fù)責(zé)人要結(jié)合近幾年的各地英語(yǔ)試題、特別是山東省近幾年的高考試題，選出經(jīng)典試題，用試題形式去覆蓋各個(gè)語(yǔ)法知識(shí)的知識(shí)點(diǎn)和?？键c(diǎn)，從而達(dá)到練習(xí)材料本身的全面性、概括性、醒目性和科學(xué)性。然后在集體備課的基礎(chǔ)上，全組教師對(duì)此提出自己的意見(jiàn)，以使材料更趨完善。材料處理采用學(xué)生涂卡，微機(jī)閱卷方式，實(shí)行二次過(guò)關(guān)，對(duì)通過(guò)率低于70%的試題，重新組卷考試，以達(dá)到高通過(guò)率，提高學(xué)生成績(jī)的目的。過(guò)關(guān)考試進(jìn)入高三，除了應(yīng)繼續(xù)注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的提高和培養(yǎng)外，也應(yīng)更加重視學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言全面綜合能力的發(fā)展。而綜合能力的提高與學(xué)生所做試題的量是密不可分的正比關(guān)系。在保證基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，只有做題達(dá)到了一定的數(shù)量，學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力才會(huì)有一次質(zhì)的飛躍。所以，在進(jìn)入高三以后，要?jiǎng)?chuàng)造條件，保證讓學(xué)生每周做一套高質(zhì)量的試題，以09年各地高考試題和各地模擬試卷為宜。采用強(qiáng)化、定時(shí)訓(xùn)練，以達(dá)到提高學(xué)生的做題速度和準(zhǔn)確率的目的。 新授課階段，除模塊過(guò)關(guān)測(cè)試外，根據(jù)級(jí)部的統(tǒng)一部署，再進(jìn)行另外兩次模擬測(cè)驗(yàn)，保證兩周一次模擬考試?？荚囋嚲砼啺醇?jí)部要求，做到不過(guò)夜，并做好成績(jī)分析，從而找出不足，以便在今后教學(xué)工作中，加以改正。牢牢抓住二卷、提高學(xué)生成績(jī)閱讀表達(dá)英語(yǔ)試題二卷（閱讀表達(dá)15分、書(shū)面表達(dá)30分）占了整個(gè)英語(yǔ)試題分值的三分之一。二卷的分的高低決定了英語(yǔ)考試的成功與否。 閱讀表達(dá)、書(shū)面表達(dá)急需解決的問(wèn)題是卷面問(wèn)題，要在高二的基礎(chǔ)上，繼續(xù)將改進(jìn)卷面活動(dòng)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去，狠抓落實(shí)，真正達(dá)到每位學(xué)生向卷面要5分的目的。書(shū)面表達(dá)此外，高三階段，要在學(xué)生書(shū)面表達(dá)的內(nèi)涵上下工夫。首先，經(jīng)過(guò)全體備課組成員的集思廣益，將書(shū)面表達(dá)可能的不同題材，加以匯總。然后根據(jù)不同題材分工到人，出題人不僅要給出范文，而且要將此中文章所常用舉行加以歸類(lèi)，匯總分發(fā)給學(xué)生，以起到舉一反三之目的。從而從根本上解決學(xué)生文章一些常見(jiàn)的低級(jí)性的錯(cuò)誤，從而提升學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。對(duì)學(xué)生的做文要認(rèn)真進(jìn)行批改、講評(píng)。在批改過(guò)程中，找出學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，從而更加有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。要加大對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的基本功練習(xí)，特別是實(shí)行網(wǎng)上閱卷，這一點(diǎn)就顯得尤其重要。 鑒于英語(yǔ)高考已實(shí)行網(wǎng)上閱卷，學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范和卷面的美觀度和整潔度就顯得尤其重要。所以，在進(jìn)入高三的第一次模塊過(guò)關(guān)考試就應(yīng)該讓學(xué)生使用標(biāo)準(zhǔn)答題卡，一邊在大腦中形成一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，在以后的學(xué)習(xí)中更加規(guī)范自己的書(shū)寫(xiě)和卷面。五、關(guān)于藝術(shù)班教學(xué)由于藝術(shù)考生的高三學(xué)習(xí)特點(diǎn)，特對(duì)藝術(shù)班教學(xué)做出如下調(diào)整：藝術(shù)班進(jìn)入高三階段后，直接進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，到藝術(shù)生離校參加藝術(shù)考試前完成第一輪復(fù)習(xí)。藝考結(jié)束返校后，立即進(jìn)入第二、三輪復(fù)習(xí)教學(xué)。第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間，計(jì)劃為11月三個(gè)月時(shí)間，總授課時(shí)間14周，共計(jì)84課時(shí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容為16模塊，每?jī)?cè)分配課時(shí)14課時(shí)。 教學(xué)內(nèi)容 授課時(shí)間第一模塊第1周、第2周、第3周2課時(shí)第二模塊第3周4課時(shí)、第4周、第5周4課時(shí)第三模塊第5周2課時(shí)，第6周、第7周第四模塊第8周，第9周、第10周2課時(shí) 第五模塊第10周4課時(shí)，第11周，第12周4課時(shí) 第六模塊第12周2課時(shí)，第13周、第14周使用材料：教材、學(xué)案、學(xué)校統(tǒng)一征訂的教輔材料。復(fù)習(xí)以強(qiáng)化
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