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正文內(nèi)容

濰坊一中英語復(fù)習(xí)策略(編輯修改稿)

2025-01-17 03:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)后每周穿插一個語法項目,語法項目的復(fù)習(xí)應(yīng)與第一輪復(fù)習(xí)同步結(jié)束。高三新授課階段,以處理、解決本單元涉及的語法項目為主。每個語法項目采用分工合作、專人負責的模式進行。語法項目復(fù)習(xí)材料編寫模式分為兩部分。第一部分對本項目的常考點,易混點加以簡明扼要的系統(tǒng)解釋。第二部分為近幾年各地高考經(jīng)典試題匯編。各項目主編負責人要結(jié)合近幾年的各地英語試題、特別是山東省近幾年的高考試題,選出經(jīng)典試題,用試題形式去覆蓋各個語法知識的知識點和??键c,從而達到練習(xí)材料本身的全面性、概括性、醒目性和科學(xué)性。然后在集體備課的基礎(chǔ)上,全組教師對此提出自己的意見,以使材料更趨完善。材料處理采用學(xué)生涂卡,微機閱卷方式,實行二次過關(guān),對通過率低于70%的試題,重新組卷考試,以達到高通過率,提高學(xué)生成績的目的。過關(guān)考試進入高三,除了應(yīng)繼續(xù)注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的提高和培養(yǎng)外,也應(yīng)更加重視學(xué)生英語語言全面綜合能力的發(fā)展。而綜合能力的提高與學(xué)生所做試題的量是密不可分的正比關(guān)系。在保證基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,只有做題達到了一定的數(shù)量,學(xué)生的語言綜合運用能力才會有一次質(zhì)的飛躍。所以,在進入高三以后,要創(chuàng)造條件,保證讓學(xué)生每周做一套高質(zhì)量的試題,以09年各地高考試題和各地模擬試卷為宜。采用強化、定時訓(xùn)練,以達到提高學(xué)生的做題速度和準確率的目的。 新授課階段,除模塊過關(guān)測試外,根據(jù)級部的統(tǒng)一部署,再進行另外兩次模擬測驗,保證兩周一次模擬考試??荚囋嚲砼啺醇壊恳?,做到不過夜,并做好成績分析,從而找出不足,以便在今后教學(xué)工作中,加以改正。牢牢抓住二卷、提高學(xué)生成績閱讀表達英語試題二卷(閱讀表達15分、書面表達30分)占了整個英語試題分值的三分之一。二卷的分的高低決定了英語考試的成功與否。 閱讀表達、書面表達急需解決的問題是卷面問題,要在高二的基礎(chǔ)上,繼續(xù)將改進卷面活動堅持不懈地進行下去,狠抓落實,真正達到每位學(xué)生向卷面要5分的目的。書面表達此外,高三階段,要在學(xué)生書面表達的內(nèi)涵上下工夫。首先,經(jīng)過全體備課組成員的集思廣益,將書面表達可能的不同題材,加以匯總。然后根據(jù)不同題材分工到人,出題人不僅要給出范文,而且要將此中文章所常用舉行加以歸類,匯總分發(fā)給學(xué)生,以起到舉一反三之目的。從而從根本上解決學(xué)生文章一些常見的低級性的錯誤,從而提升學(xué)生的英語書寫能力。對學(xué)生的做文要認真進行批改、講評。在批改過程中,找出學(xué)生的易錯點,從而更加有效地對學(xué)生進行指導(dǎo)。要加大對學(xué)生書寫的基本功練習(xí),特別是實行網(wǎng)上閱卷,這一點就顯得尤其重要。 鑒于英語高考已實行網(wǎng)上閱卷,學(xué)生的英語書寫規(guī)范和卷面的美觀度和整潔度就顯得尤其重要。所以,在進入高三的第一次模塊過關(guān)考試就應(yīng)該讓學(xué)生使用標準答題卡,一邊在大腦中形成一個感性的認識,在以后的學(xué)習(xí)中更加規(guī)范自己的書寫和卷面。五、關(guān)于藝術(shù)班教學(xué)由于藝術(shù)考生的高三學(xué)習(xí)特點,特對藝術(shù)班教學(xué)做出如下調(diào)整:藝術(shù)班進入高三階段后,直接進入第一輪復(fù)習(xí),到藝術(shù)生離校參加藝術(shù)考試前完成第一輪復(fù)習(xí)。藝考結(jié)束返校后,立即進入第二、三輪復(fù)習(xí)教學(xué)。第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)時間,計劃為11月三個月時間,總授課時間14周,共計84課時。復(fù)習(xí)內(nèi)容為16模塊,每冊分配課時14課時。 教學(xué)內(nèi)容 授課時間第一模塊第1周、第2周、第3周2課時第二模塊第3周4課時、第4周、第5周4課時第三模塊第5周2課時,第6周、第7周第四模塊第8周,第9周、第10周2課時 第五模塊第10周4課時,第11周,第12周4課時 第六模塊第12周2課時,第13周、第14周使用材料:教材、學(xué)案、學(xué)校統(tǒng)一征訂的教輔材料。復(fù)習(xí)以強化
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