20xx淺談農村家庭教育中存在的問題與應對策略(編輯修改稿)
2025-01-17 03:12 本頁面
【文章內容簡介】 習從來不聞不問?！ ?，自控力差 由于各方面原因，有的學生對學習抱著無所謂的態(tài)度。有的學生認為家里有錢，對學習不熱心。而有的學生缺少毅力，上課不認真聽講，自習時交頭接耳，課下不及時復習，不按時完成作業(yè)?！ ∪?、當前家庭教育情形下的應對策略 ，分門別類，區(qū)別對待 利用問卷調查家長的年齡、文化程度、婚姻狀況、打工情況、與孩子的聯(lián)系次數(shù)、監(jiān)護人的責任度等。根據(jù)這些情況，結合學生的在校表現(xiàn)，進行分類。對留守兒童，要求其父母一周一次了解孩子的學習狀況；對父母一方打工的學生家長要求每兩周了解一次孩子的學習狀況；對父母離異的學生，學校心理咨詢老師要及時了解學生的心理狀態(tài)；對文化程度較低的父母要求其對孩子的學習盡到監(jiān)督、監(jiān)管的責任。 ，結對幫扶，轉變觀念 利用打工家長回流機會，召開家長座談會，組織家長尤其是留守學生的監(jiān)護人，學習家庭教育方面活生生的典型事跡，灌輸家庭教育的先進方法與經驗。為家長發(fā)放一些教育方
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