20xx淺論系統(tǒng)科學(xué)指導(dǎo)下的高職英語語言環(huán)境構(gòu)建(編輯修改稿)
2025-01-17 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意義 ?。骸拔覀儗?shí)際上不能給學(xué)生教會一門語言，我們只能為他們創(chuàng)設(shè)一個適合外語學(xué)習(xí)的環(huán)境?！绷己玫恼Z言環(huán)境對外語學(xué)習(xí)起著積極的促進(jìn)作用，反之會阻礙外語學(xué)習(xí)?！ ≌Z言是交流的工具，良好的語言環(huán)境有利于推動高職英語教學(xué)改革，有利于先進(jìn)的英語教育理論成果的轉(zhuǎn)化。同時(shí)，語言是文化的載體，學(xué)習(xí)一門外語，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)目的語的文化，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境將有利于學(xué)生提升人文素養(yǎng)。 三、高職英語語言環(huán)境的構(gòu)建 ?。ㄒ唬﹥?yōu)化課內(nèi)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量 首先，班級規(guī)模會影響學(xué)生參與課堂活動的機(jī)會和程度，其次，會影響學(xué)生的課堂紀(jì)律表現(xiàn)。教室內(nèi)的座位對學(xué)生的課堂行為也有重要影響。從教室前排到教室中間的地帶課稱為“行動區(qū)”，學(xué)生比較容易認(rèn)真聽講，反應(yīng)積極。反之，離老師較遠(yuǎn)，學(xué)生容易分心，對課堂活動退縮旁觀、反應(yīng)冷漠?！ 。ǘ┸洯h(huán)境
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