20xx淺論環(huán)境教育的科學(xué)發(fā)展(編輯修改稿)
2025-01-17 00:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀念和狀態(tài),區(qū)別于只顧個(gè)人的、眼前的、物質(zhì)化的自發(fā)性發(fā)展。持續(xù)發(fā)展講的是人在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化過程中要立足長遠(yuǎn)發(fā)展并堅(jiān)持對自身不斷超越的發(fā)展思想。協(xié)調(diào)發(fā)展則是指人的發(fā)展過程與所處環(huán)境、條件是和諧的,而不是分裂與對抗的。通過對這三種發(fā)展的理解我們可以發(fā)現(xiàn),“以人為本”的理念并不是狹隘的“人類中心主義”,它體現(xiàn)了人與自然的協(xié)調(diào)統(tǒng)一?！ ?二)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展 全面:發(fā)展與環(huán)境均不可遺漏 世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在《我們共同的未來》中就指出:“‘環(huán)境’是我們大家生活的地方?！l(fā)展’是在這個(gè)環(huán)境中為改善我們的命運(yùn),我們大家應(yīng)做的事情。兩者不可分割?！痹诒Ｗo(hù)環(huán)境的過程中,我們不能在看到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的巨大負(fù)面效應(yīng)后就因噎廢食而否認(rèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用,具體到環(huán)境教育上就要求我們不能一味只強(qiáng)調(diào)對環(huán)境資源的保護(hù)而排斥發(fā)展。《里約宣言》鄭重宣布:“為了公平地滿足今世后代在發(fā)展與環(huán)境方面的需要,求取發(fā)展的權(quán)利必須實(shí)現(xiàn)”。“為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展,環(huán)境保護(hù)工作應(yīng)是發(fā)展進(jìn)程的一個(gè)整體組成部分,不能脫離這一進(jìn)程來考慮?！痹诳茖W(xué)發(fā)展觀的理念中,全面性強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治發(fā)展、文化發(fā)展、社會(huì)發(fā)展以及環(huán)境發(fā)展的全面進(jìn)步,其中,經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),政治是保證,文化是支撐,社會(huì)是條件,最終目的是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人的全面發(fā)展?！ f(xié)調(diào):環(huán)境與發(fā)展不可偏廢 在我國社會(huì)主義建設(shè)的過程,由于特殊的歷史原因以及“摸著石頭過河”的發(fā)展路徑,我國沒有能處理
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