【總結】第一篇:健全高職院校教學質量監(jiān)控體系的思考 健全高職院校教學質量監(jiān)控體系的思考 摘要:了解教學質量監(jiān)控體系的內(nèi)涵,從控制論的角度探討建立教學信息反饋機制、對教學過程實施監(jiān)測與控制以及實施教學質量監(jiān)...
2024-11-14 18:03
【總結】2018年寧夏高職院校分類考試土木水利類專業(yè)應會技能測試考試大綱一、《建筑工程識圖》測試項目(一)實操項目要求,以試卷形式回答專業(yè)技術問題;;。(二)能力目標;;,能識讀建筑工程施工圖,會查找圖紙中存在的問題及缺陷。(三)考核內(nèi)容能夠識讀建筑平面圖。主要內(nèi)容有圖名、比例、尺寸標注、定位軸線、各房間開間進深、標高、平面布局、門窗的位置和尺寸、樓梯
2025-06-07 13:27
【總結】第一篇:以誠實守信為核心構建管理道德體系. 以誠實守信為核心構建管理道德體系 摘要:企業(yè)管理道德是企業(yè)在激烈的市場競爭中所持有的倫理準則!企業(yè)要適應市場化!必須突破單純地從功利的角度衡量和考慮道德...
2024-11-08 23:50
【總結】第一篇:高職院校2017年工作總結 高職院校2017年工作總結 一年來,在學院黨委、行政的正確領導下,在各部門的大力支持和幫助下,我系扎扎實實地完成了教育教學、學生管理等工作。具體工作如下: 一...
2024-11-14 23:34
【總結】 高職院?!败娛吕碚摗闭n程教學質量評價指標體系的構建 摘要:隨著世界新軍事變革的快速推進,作為高職院校愛國主義教育重要內(nèi)容的“軍事理論”課程教育日益受到了社會各界的普遍關注。目前,大多高職院...
2025-01-14 22:17
【總結】 如何加強高職院校音樂教學中的德育滲透 摘要:近年來,面臨人類的生態(tài)危機、道德危機的當今社會,我國高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標也在面臨新的挑戰(zhàn),不僅培養(yǎng)的是高技能型人才,還要培養(yǎng)提高學生的文化、...
2025-01-16 22:46
【總結】 對高職院校德育工作模式創(chuàng)新的探索 ?。壅蓦S著時代發(fā)展和社會進步,傳統(tǒng)德育工作模式已不能適應新形勢的發(fā)展要求,筆者從高職生的認知行為特點出發(fā),在借鑒國外先進德育工作模式的基礎上,遵循“以人...
2025-01-16 22:57
【總結】 淺談高職院校德育的信息化生存 摘要:當代信息化技術迅猛發(fā)展,導致大學生思維方式、價值觀念和道德素養(yǎng)都產(chǎn)生了深刻的變化。高校信息化為高校德育工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),也帶來難得的新機遇。文中...
2025-01-17 02:06
【總結】 構建以學生為本、以德育人的高校幫扶新體系 摘要:以人為本,是現(xiàn)今教育工作的基本要求,也是貧困生工作的根本出發(fā)點。建立以學生為本,以德育人的幫扶相濟新體系的措施,主要有:和諧發(fā)展,科學發(fā)展,...
2025-01-17 01:31
【總結】 提高高職院校德育工作實效的思考 摘要:教育的根本目標是促進學生的全面發(fā)展,為社會培養(yǎng)合格的勞動者,學校德育工作對提高學生素質起著十分重要的作用。近年來,隨著高考招生制度的改革,高等職業(yè)院校...
2025-01-17 01:07
【總結】 南湖紅色文化引領下的高職育人模式 摘要:我國高職教育規(guī)模不斷擴大,不少學生的思想和生活學習需要加強引導。南湖紅色文化景觀地位獨特,是嘉興市最重要的愛國主義教育基地。利用南湖紅色文化資源,我...
2025-01-17 00:02
【總結】 以師德為核心構建校園精神文化 師德是教師在從事教育教學活動過程中必須遵循的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質,具有深刻的知識內(nèi)涵、文化品質和時代特征。校園精神文化指的是學校所擁有的思想觀念、...
2025-01-13 22:13
【總結】 高職院校德育目標建構探析 摘要:本文通過對高職院校德育目標建構的理論基礎和現(xiàn)實要素的剖析,提出了高職院校德育目標建構的三個方面內(nèi)容,即促進高職學生道德主體性的發(fā)展,促使高職學生社會性的發(fā)展...
2025-01-17 02:52
【總結】 財經(jīng)金融類高職院校構建特色校園文化的探討 摘要:高等職業(yè)教育的特征決定了高職校園文化必須與企業(yè)文化相結合,能夠將優(yōu)秀的金融行業(yè)文化融入到辦學實踐過程中,使學生在學習的同時感受到金融文化的熏...
2025-01-17 02:53
【總結】 構建社會主義核心價值觀教育紅色文化載體 改革開放以來,大學生價值觀教育成效顯著,但也面臨著挑戰(zhàn)。當代世界的發(fā)展趨勢對大學生產(chǎn)生著思想沖擊,我國社會轉型中遇到的種種社會問題也常常引發(fā)大學生的思想困...
2024-09-30 23:09