20xx南湖紅色文化引領下的高職育人模式(編輯修改稿)
2025-01-17 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斗作風，從而消解潛在矛盾?？傊?，紅色文化具有巨大的德育功能，在堅定大學生的社會主義理想信念上有重要作用。然而，在挖掘紅色資源的教育作用方面依然存在著不足，如，開發(fā)紅色文化資源時分散，缺乏長遠眼光，沒有前瞻性和集體效應，再加上由于產(chǎn)生不了經(jīng)濟效益，即使是官方資金也投入不足。而且，紅色文化也沒有完全發(fā)揮在高校育人方面的應有作用。令人欣慰的是，有些地方也在發(fā)掘紅色資源上積累了豐富的經(jīng)驗。如，延安，作為最具象征意義的紅色文化資源集中地之一，立足于其獨特的紅色主題，通過科學統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新傳播形式、強化人才支撐等，在系統(tǒng)整合紅色文化資源，全力推動地方經(jīng)濟文化發(fā)展上，為全國做出了表率。 三、南湖紅色文化資源的獨特教育意義 作為中國共產(chǎn)黨誕生地，嘉興同樣也擁有著獨有的特色資源。最近一個時期，嘉興人民自愿出資修建了宏偉的南湖革命紀念館，翻新了紅船船體等南湖景觀，精心修復了命名為英雄園的烈士陵園。xxx總書記在浙江省委書記任上時，將其豐富的精神資源概括為“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神?！眰ゴ蟮摹凹t船精神”，與“井岡山精神”等一起，共同構成了中國共產(chǎn)黨人帶領中國人民在前進道路上不斷奪取新勝利的強大精神力量和寶貴思想財富。南湖紅色文化立足于自身的特色資源，對廣大干部群眾，特別是青少年學生，發(fā)揮了出色的社會教育功能，是嘉興市最重要的愛國主義教育基地。南洋職業(yè)技術學院，地處嘉興，比鄰南湖，為我們利用其加強對高職大學生的理想信念教育提供了得天獨厚的條件?！ ∷?、南湖紅色文化引領下的本院育人實踐與模式總結(jié) 在學生黨建方面，我們以黨員培
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