20xx課堂教學(xué)工作的自我參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的境地。過慢，造成疲沓氣氛，使神經(jīng)興奮不起來，尤其是對青青年更不相宜。因而老師通過聲音的變化。使老師的講解富有戲劇性或重點突出。聲音的變化可用來暗示不聽講或妨礙其他學(xué)生聽講的學(xué)生安靜下來。在講解或表達中適當(dāng)加大音量，放慢速度配合體態(tài)語來起到強化重點的作用。如“青藏地區(qū)自然環(huán)境的主要特征是高寒”在講解中把‘高’‘寒’加大音量放慢速度，效果極好，在一次檢測中學(xué)生對青藏地區(qū)自然環(huán)境的主要特征一題得分率100%?！ ∧抗獾淖兓 ⊙劬κ切撵`的窗戶，她隨時可用于人與人之間的感情交流，并可用來表達多種感情，人的洗、怒、哀、樂均能從眼神的變化中表現(xiàn)出來。因而，地理老師在課堂上應(yīng)充分利用
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