20xx淺談德育課的教學(xué)(編輯修改稿)
2025-01-17 02:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。”作為一名人民教師，就要響應(yīng)xxx總書(shū)記的號(hào)召，在德育課上說(shuō)好中國(guó)故事，張揚(yáng)中國(guó)氣派?！ 《?、德育課應(yīng)密切聯(lián)系實(shí)際 進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)校早已不是傳統(tǒng)的象牙塔，德育課不能閉門教學(xué)，必須回答現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題。只有直接面對(duì)，而不是逃避、回避，才能喚回學(xué)生對(duì)德育課的信心，才能達(dá)到良好的教學(xué)效果。 如隨著智能手機(jī)的廣泛使用，學(xué)生開(kāi)始關(guān)注社會(huì)上的熱點(diǎn)新聞。回應(yīng)學(xué)生的關(guān)切，解決學(xué)生的困惑，引導(dǎo)學(xué)生正確、全面地看問(wèn)題、分析問(wèn)題，是德育教師義不容辭的教學(xué)任務(wù)。例如最近發(fā)生的大學(xué)生魏則西死亡一案和雷洋死亡一案，都很吸引學(xué)生的關(guān)注，這兩個(gè)案件其實(shí)也是很好的道德和法律教學(xué)的案例。教師和學(xué)生一起對(duì)這兩個(gè)案例進(jìn)行分析、研討，能夠達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果，同時(shí)也能讓學(xué)生感受到德育課的作用、意義，讓學(xué)生知道德育課并不是只停留在教室里、書(shū)本上，而是有著鮮活的生命力，是人生的指路明燈。當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)這一目的，就對(duì)教師提出了較高的要求。教師要不斷學(xué)習(xí)，多參加各項(xiàng)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，提高自己，以滿足學(xué)生和教學(xué)的需要?！ ∶绹?guó)進(jìn)步主義教育家克伯屈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活?！睂?duì)于德育課而言，與生活相聯(lián)系尤為重要，也更為緊迫。德育課不能坐而論道，不能清談，要時(shí)時(shí)關(guān)注社會(huì)，要常講常新，再也不能一個(gè)教案用幾年?！ ∪?、重視案例教學(xué)法在德育課中的作用 如今對(duì)德育課教學(xué)方法的探討如過(guò)江之鯽，多到令人眼花繚亂的地步。我認(rèn)為，在德育教學(xué)中，案例教學(xué)法的運(yùn)用效果較好?！ “?
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