20xx淺談初中道德教育(編輯修改稿)
2025-01-17 02:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每周的升旗儀式，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)歌、國(guó)旗對(duì)于一個(gè)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人的重要?？傊?，愛(ài)國(guó)主義教育范圍是非常廣泛的，我們可以充分利用。 二、要溝通和表?yè)P(yáng) 有人將初中生處于心理、生理由不成熟向成熟轉(zhuǎn)變的這個(gè)重要階段稱為“叛逆期”，是因?yàn)樵谶@一階段學(xué)生心理開始走向成熟，逐步有了自己的一些想法，容易受到一些社會(huì)不良習(xí)氣和不健康的思想的侵蝕，溝通就顯得尤為重要。溝通首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是實(shí)施有效溝通的基礎(chǔ)和前提。心理學(xué)研究表明，人在內(nèi)心深處，都有一種渴望被別人尊重的愿望，尤其是初中生，迫切希望得到別人認(rèn)可。作為教師，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育，就必須尊重學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生的世界，知道他們?cè)谙胧裁?，想做什么；有什么高興的事，有什么憂愁的事；他們學(xué)習(xí)中有什么成功的地方，有什么困惑；是方法的問(wèn)題，還是心理的問(wèn)題，是習(xí)慣問(wèn)題，還是基礎(chǔ)問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題有個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，就可以對(duì)癥下藥，有的放矢。所以在傾聽(tīng)的時(shí)候，就要放下教師的架子，平易近人，和藹可親，讓學(xué)生感受到教師的親和力，使其“親其師而信其道”。 在學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的基
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